Ekološko obrazovanje

Jedan od glavnih zadataka predškolskog obrazovanja - da uče djecu da budu svjesni da su ljudi - vrsta koja živi na planeti zajedno sa drugim, ne manje značajan. Dijete mora naučiti da se priroda treba zaštititi jer je vrijedan sam po sebi. Čovjek može postojati bez nje nije, ali može biti i bez nje.

ciljevi

ekološko obrazovanje djece predškolskog uzrasta uključuje stvaranje pozitivnog stava prema prirodi. Dijete usaditi ljubav prema svijetu oko sebe, naučiti brige za sva živa bića. On je također dobiva osnovnih ekoloških znanja.

Tokom prvih sedam godina života formiranja identiteta deteta odvija: on identificira kao nezavisna jedinica, postupno ostvaruje svoje mjesto među rođacima i poznanicima ljudi počinje da se kretali po svijetu, izdvaja njegovu vrijednost. Bilo je to u ovom trenutku postavio temelje za budućnost identiteta, uključujući i odnos prema prirodi. Uz dijete odraslog je svjestan kao zajedničke vrijednosti za sve ljude.

integrativni pristup

Implementacija ekološko obrazovanje, to je najbolje da se drži integralnog pristupa. Ovaj odnos istraživanje, grafički i pozorišne djelatnosti, glazbe, književnosti, sporta, fizičke kulture, i tako dalje. D. To se vrši ozelenjavanje različite vrste aktivnosti za djecu.

Integrativni pristup u realizaciji ekološkog obrazovanja predškolske djece je važna jer je u ovo fazi života potrebne za period njegovog brzog razvoja i brzog rasta, kontinuirano unapređenje mentalnog i fizičke sposobnosti.

Drvo je također dom život

Predškolaca treba da upozna sa razvojem životinja i biljaka, njihove sezonske karakteristike u procesu života. To će pomoći djetetu da shvati osobenosti razvoja svijeta. Nije dovoljno samo reći, "cut drvo -. Loša stvar" Potrebno je da mu objasniti zašto je to tako.

Čovjek nije gospodar

Također je važno njegovati kod djece smislu da ljudi nisu gospodari prirode, što je dozvoljeno da radi šta hoće. Neka im da shvate da su dio toga. Pokaži djeca primjere odvratna, vlasničke potrošača ponašanje ljudi i javno osuditi one koji su odgovorni za ovo.

Zašto tako rano

Početi da daju ekološko obrazovanje je u predškolskoj dobi moraju, jer u ovom periodu djeca su vrlo emotivni i lako sugestibilan odraslih. Samo predškolci će vas pitati mnoga pitanja o životinjama i biljkama, kao i iznenađujuće fenomen prirode. Za malu djecu, životinje - prijatelji, oni suosjećaju s njima i suosjećaju. To je ta osećanja treba da ih razvijati.

Ne dozvolite djeci da propustite

Nastava treba održati vrlo emotivan i duboko. ekološko obrazovanje ne bi trebalo biti dosadno. Interesu djece mora se stalno održavati. Da biste povećali učinak mogu biti uključeni u obuku likova iz bajki. Asocijativne razmišljanja će vam pomoći da bolje razumiju lekcije.

kombinovati

Profesionalci savjetuju da se kombinuju ekološke edukacije sa estetskim. To je neophodno za obrazovanje djece dobrih ideja o svijetu. Na primjer, možete slikati, smanjiti brojke papir, koja se bavi modeliranje - da biste dobili jasniju sliku o prirodi.

Pretpostavimo da je tokom lekcija objašnjava dijete oblikuje studirao objekata: drveće, različitih životinja, ili čak i planetu. Crtanje, preschooler će dobiti i posebna znanja koja će mu pomoći da bolje nauči lekciju. Osim toga, zbog takvog potrage, on uči o boju, oblik, druge karakteristike studirao.

muzika

Muzika je od velikog značaja za razvoj vještina emocionalne percepcije djece u svijetu. Za dobra razloga najvećih kompozitora prošlih stoljeća i modernosti vodio u svom radu dosta prostora temu prirode. Svi znamo poznati ciklus Čajkovskog i Vivaldija. Uz muziku autora slikati poetski, svijetle i šarene slike prirode.

Što je sljedeće?

Sljedeću fazu - obrazovanje na okoliš školske. U osnovi, to bi trebao biti nastavnici sa odgovarajuću obuku. Ali ipak ne zaboravite ulozi roditelja.