Diktiranje - posebna vrsta kontrole znanja studenta

Diktat - ova vrsta kontrole, koji je poznat svakom učeniku. Njegova implementacija uzrokuje mnogo teškoća, uzbuđenje. U većini slučajeva, djeca dobiju lošu ocjenu. Kako se pripremiti za diktat? Koje vrste pisanja kontrole u sličnoj formi ponuditi učitelja? Kako pomoći vašem djetetu nositi s uzbuđenje i poteškoće koje se javljaju u kontrolu rada?

Vrste diktata na ruskom

Nastavnici i Methodists odnosi se na nekoliko vrsta pisanog rada koji mogu potvrditi postojeće znanje ili pomoći u sprečavanju tih grešaka, što će omogućiti studentima. Među glavnim vrsta se koristi u učionici, nazovite sljedeće:

1. Vokabulara.
2. Gramatike.
3. Annotated.
4. Free.
5. Kreativni.
6. Kontrola.
7. Oko.

Koje su odlike svake vrste diktata? Koji su ciljevi nastavnika, izbor jednog ili drugog diktat na ruskom jeziku? Na ovoj i da će dalje razgovarati.

vokabular diktat

U nekim metodama, ova vrsta i dalje mogu nazvati "lakmus", "Testirajte se", "Pismo izostavljanje slova." Osnovni zadatak ovog tipa je da se spriječi mogućnost pisanja grešaka prilikom kontrole diktata. Učenik ne samo da pokazuje svoje znanje ili neznanje u orfogrammy, ali i omogućava nastavniku da planira dalji rad na bube, fiksiranje materijala studirao i dalji razvoj pisanje riječi koje trebate zapamtiti.

gramatika diktat

To može biti upozorenje, preventivne i kontrolne, pripremne. Glavni cilj ovoga je da se ponovi diktat orfogramm studirao, sposobnost da ih naći u riječima, vrhunac, odaberite verifikaciju reč da objasne pravila. Ovaj tip operacije se koristi u učionici za vrijeme fiksiranja materijala studirao. Nakon analize pisane od strane studenata, nastavnik može prilagoditi domaće zadaće pomoć siromašnoj djeci, ponovo objašnjava materijala.

annotated

Annotated diktat - to je jedinstvena prilika da uradite vježbu. Ona pomaže siromašnim studentima nositi sa zadatkom. Ovaj tip operacije je izabran nastavnik u nižim razredima. To omogućava nastavniku za kontrolu vježbe pisanja, odmah ispraviti greške, što naglasak na proučavanje orfogrammy ili interpunkcije.

kreativan

Creative diktiranje - to je prilika za studente da pokažu svoje znanje, a nastavnik diverzifikacije lekcije. Zadaci za ovu diktiranje je uvijek zanimljivo, studenti mogu dopunjuju čuo u smislu teksta, stvarajući vještine pravopisa i gramatike. Pisanje pod diktat koristeći svoje znanje omogućuje da se razvije logičko razmišljanje, kreativnost u toku nastave.

vizuelan

Visual diktiranje na ruskom jeziku - je osnova za formiranje pismenosti i sposobnost da se otpiše čitanje. Ove vrste kontrole su obavezne za djeci osnovnoškolskog uzrasta. Koristeći vizualni diktat, nastavnik može vidjeti kako brzo i precizno dijete nosi informaciju iz knjige u svesku dok je studirao i primjenjuje štampane i rukom pisanih slova. Roditelji treba da obrate posebnu pažnju na ovu vrstu diktata. Domaća je veoma važno da se naučiti djecu da otpiše tekst ispravno, podesite ga, pronaći greške u evidenciji.

kontrolni

Ovo diktat sadrži nepoznat tekst student, koji je koristio riječi i rečenice s naučili orthograms i interpunkcije. Glavni zadatak studenta je percepcija tekstu uho i njegov rekord u svesku bez grešaka. To je ova vrsta kontrole uzrokuje najviše problema. Glavni razlog za ovu pojavu je da ignoriše pravila studiranja u školi i kod kuće. Ako student radi nije sistematski proučavao orfogrammy punktogrammy iu učionici, najveći rezultati u kontroli ne može biti.

Kako pomoći vašem djetetu pisati kompetentno čuo?

Naučiti studenta da čuju i slušati - glavni zadatak nastavnika i roditelja. Iskusni nastavnici dati savjet. Posmatrajući ih, studenti će biti u stanju da pišu diktate i da pokaže dobre rezultate:

• Tekst morate pažljivo slušati od početka do kraja.
• Kada diktira prijedlog, treba shvatiti, da izdvoji prostor za sebe moguće interpunkcije i složene orfogramm.
• Potrebno je da pažljivo sluša svaku rečenicu fragment, i zapamti.
• Provjeriti zapise svakog prijedloga, slušanje učitelja, njegov izgovor, i logički naglasak.

Diktat - to nije samo mogućnost kontrole znanja učenika, ali i pomoć prilagođavanje u istraživanju novih materijala. Pravilno planski, sistematski rad nastavnika sa raznim vrstama pomoći učeniku da uvijek imaju dobre rezultate, biti kompetentan i samopouzdanja.