Zašto mi je potreban psiholog u vrtiću

Predškolske pohađaju djeca sa različitim nivoima razvoja, zdravlja i života u različitim obiteljskim prilikama. Distribucija djece u grupama se vrši na osnovu starosti, kao i uzimajući u obzir postojeće razlike u razvoju djece, ako vrtić ima status kompenzacije institucija. Psiholog u vrtiću može pomoći organizirati preventivne, korektivne i rehabilitacioni rad s djecom različitih kategorija.

Na poziciju psihologa može biti prihvaćen specijalista sa diplomom psihologa. Ako pripravnik ima pedagoško obrazovanje, broj nastavnih sati za psihološke profesije ne smije biti manja od 1200. A psiholog u vrtiću mora posjedovati znanje o starosti i obrazovne psihologije, Psihosomatika, abnormalne psihologije i drugih psiholoških disciplina. Da on može postati stručnjak koji će podići nivo psihološkog kulture svih učesnika pedagoškog procesa. Njegov savet nastavnicima i roditeljima mogu nositi edukativni karakter, kao i istraživanja. Nasuprot tome, nastavnici u vrtiću psiholog mogu razviti i provesti istraživanje koristeći psiholoških i pedagoških dijagnostiku, implementirati praćenje istraživanja u predškolske grupe.

praksa studenata psihološke specijaliteta može se organizirati pod vodstvom iskusnog psihologa u vrtiću: učenje, dodiplomski. To također može biti lider ili koautor psiholoških i obrazovnih programa koji se realizuju kao komplementarna programa obrazovanja koje provode u objektu. Prema rezultatima projekata testiranja i istraživanja psiholog može govoriti na konferencijama u grad, državu ili međunarodnom nivou, da objavljuju svoje članke u časopisima i objavljivanje priručnika za nastavnike.

Plan rada psihologa u vrtiću treba da obuhvati sekcije rada, ne samo s djecom, ali i njihovih roditelja, nastavnika i institucija. Roditelji mogu dobiti savjet stručne pomoći, preporuke razvoju djeteta za korekciju ranim fazama formiranja problema, da se upoznaju sa pravilima razvoja djece. Zajedno sa svojim roditeljima pripremio plan korektivnih rada, obavlja uz odobrenje psihološke dijagnoze djece.

Nastavnik-psiholog u vrtiću ne samo da pomaže da se razvije program, ali on provodi nastavu za djecu. Uz pomoć bajke, pjesme, skečeve i igre deca mogu da se upoznaju sa različitim emocijama, naučiti ih da prate i kontrolu kod kuće. Program sekcije mogu biti tema prijateljstvo djece o porodičnim vrednostima, o tome kako riješiti sukobe između same djece. Koristeći art terapija pomaže predškolce Oslobodite se stresa, opustite se i stvoriti takve slike, što ih izaziva osećaj zadovoljstva. Prisustvo sandbox u psihološka studija pomaže djeci se bolje upoznaju sa svojim unutrašnjim svijet kroz stvaranje pijeska u raznim pričama sceni. Specijalista prokomentarisao akcije djece, vodeći svoju maštu u pozitivnom i razvojni pravac.

Psiholog u vrtiću moraju stalno poboljšanje svoje vještine, držati korak sa novim propisima u oblasti obrazovanja i prava djece. U procesu ovjere u rangu sa nastavnicima institucijama može dobiti kategoriju kvalifikacije, čija visina ovisi o dužini radnog staža, obrazovanja i performansi za posljednji period rada. Certifikacija se provodi u psiholog radnom mjestu svakih 5 godina kako bi se procijenila ne samo koliko poticaj za održavanje stručne osposobljenosti u skladu sa zahtjevima položaja.