Suština procesa učenja - osnove didaktike

Proces učenja - to je kombiniranog djelovanja nastavnika i učenika, koje se sprovode za razvoj, odgoj i obrazovanje ovih drugih.

Predstave o nastava Oni su glavni predmet didaktičkih. Ovaj kurs se naziva i akademskih ili didaktičkih procesa.

Šta je suština procesa učenja?

Obrazovanje ima sljedeće značajke:

- fokus;

- razvija i gradi karakter;

- sided struktura (vrijeme - nastava);

- fokusirati na razvoj starosti učenika i njenim zakonima;

- kolaborativni prirode;

- podnošenje planiranja;

- priznanje od vodećih uloga nastavnika.

Obrazovanje je logično, odnosno, Ona se pokorava zakonima. Stoga, to je podložan studija, moguće je kontrolirati i predvidjeti to.

Logičke osnove didaktičkim procesa

Logika procesa učenja diktira njegovu suštinu. Ova logika ovisi o pravcu kognitivne aktivnosti studenta. Njome upravlja ciljeve i zadatke obrazovnog procesa, nivo učenika pripreme, starosti, posebno se koristi u edukativne materijale.

trenažne procese u osnovnim i srednjim školama logike zahtijevaju različite pristupe.

Suština procesa osnovne škole zahtijeva upravlja elemente kognitivne aktivnosti u sljedećim redom:

• vide konkretne pojave i predmeta;
• Obrazac za podnošenje;
• prezentacije sažeti;
• formiranje opšte pojmove.

Nekoliko različitih logika obrazovnog procesa u sredini i srednju školu je izgrađena. Razumijevanje specifičnih objekata i pojava, studenti preći na razmatranje naučnih pojmova, principa praktikuje u studiji.

Kontradikcije kao manifestacija suštine procesa učenja

Proces učenja je izgrađen na kontradikcije, jer je izuzetno višestruka i kompleksna. Nepotrebno mogućnost proceduralnih učenje - svoj kurs u vremenu - to je ništa takvo stalno nastaju i rješavanje sukoba.

Jedan od najjasnijih manifestacija kontroverzne prirode obuke je kako slijedi.

Tokom treninga, tu su praktični i kognitivnih zadataka, koje student treba riješiti.

S druge strane, studenti imaju svoju vrijednost odnos prema svijetu, mentalni razvoj, nivo Zun (znanja i vještina). Sadržaj ovih karakteristika mogu biti u složenosti i jednostavnije sastava od sadržaja zadataka, a zatim dekonstruisati na treningu.

Kada je učenje stvarnost jasan i ima rutinski karakter, kontradikcije ne nađu. Ali je potrebno, zadatak koji treba da nauči potpuno novo iskustvo i znanje o tome kako kontradikcija manifestuju jasno. Za njihovo rješavanje, učenik mora kontaktirati nastavnika, jer on sam ne može ovladati nepoznatim materijala.

Postoje tri uvjeta pod kojima je suština procesa učenja manifestuje u suprotnosti:

• učenik shvati da rješavanje sukoba zahtijeva;
• zadataka student je dostupan na određenom stupnju razvoja njegove sposobnosti;
• suprotnosti predstavlja logičan kariku u općenitije kontradikcije kolo koje je potrebno riješiti redom.

Pod tim uvjetima, kontradikcija je pokretačka snaga za obuku.

U modernom pedagogije, učenje se vidi u bliskoj vezi sa obrazovanjem.

Suština procesa obrazovanja - uslov za studente da nauče kulturu u cijelosti, i oslanjajući se na njegove osobne sposobnosti i uvjerenja. Dakle, razvoj kulture učenja sam po sebi je dio obrazovnog procesa.

Fenomen nastave i strukture obrazovnog procesa

Nigdje više živo ogleda suština procesa učenja, kako u svojoj strukturi. To je struktura učenja u interakciji, odnosa i jedinstvo njegovih elemenata.

U opisivanju strukture studija, ove komponente se prenose najpreciznije:

- vrednovanje rezultata (Rezultat treninga u odnosu na prethodno postavljenog cilja);

- kontrolu i regulaciju (proces učenja se prati i mijenjati po želji);

- emocija i volje kontrole (u procesu učenja je podržan od strane odgovornih i kognitivnih interesa);

- prilagodljivost (koristi obrazovne tehologii sa znanjem o poslovanju u aktivnosti);

- bogatstvo (apsorbuje značajan formiranje sloja);

- zahtjevi dostupnosti (prenose i apsorbirati iskustvo i znanje) i motivacije (za podučavanje i studija);

- prisustvo zadataka svrhe i razvoj, odgoj i obrazovanje učenika.

Prema tome, možemo vidjeti da je suština obrazovnog procesa višestruk manifestuje u svim aspektima ovog fenomena.