"Trinaesti rada Hercules." FA Iskander

To je "trinaesti rada Hercules" Iskander i nekoliko drugih priča o svom djetinjstvu su bili na početku svoje proze. Svi ovi radovi su mali i dirljivo. Ali ovdje podigli su etička pitanja je daleko od djece. Priče su lukava konceptima časti i beščašća, kukavičluk i izdaja dostojanstvo. Apel uzrastu ih ne čini manje važno, ali donosi samo na čitač.

poučna priča

I u ovom malom radu autor ostaje dosljedan sebi. Od početka do poslednjeg svog linija prolazi kroz humor. No, bez obzira na vesela raspoloženje, priča "Trinaesti rada Hercules" Iskander prilično poučan. On pravi čitalac misli o mnogim ozbiljnim i važnim pitanjima. Svako mora odlučiti za sebe ono što podvig , i kako jedna osoba može se kombinirati hrabrost i kukavičluk. Zaključna priču o "Trinaesti rada Hercules", Iskander vodi čitaoca da se vjeruje da hrabrost mogu biti različiti. Ispostavilo se, ne uvijek u isto lice hrabrosti moralni i fizički. Dakle, sa snagom tijela, može dokazati da je kukavica u rješavanju vitalnih problema.

"Trinaesti rada Hercules." Iskander. Sažetak: Novi učitelj

Grčki nacionalnosti Harlampi Diogenovich pojavila u školi 1. septembra. Prije toga, o tome niko nije čuo. Predavao je aritmetika, i bio je, za razliku od konvencionalnih pojam matematičara, čovjek pažljivo i prikupljeni. Na lekcije Kharlampy Diogenovicha uvijek bio uzoran tišina, nikada nije podigao glas, nikada nije ugrožena, i na taj način uspio zadržati cijeli razred u rukama.

"Trinaesti rada Hercules." Iskander. Sažetak: Slučaj glavnog lika

Niko nije imao privilegije pred Harlampo Diogenovichem. To nije izbjeći sudbinu da budu u smešna položaju, a glavni lik. Jednog dana nije ispunio zadatak kod kuće. Rješenje ne konvergira sa odgovorom. Dječak koji studiraju u drugoj smjeni i dolaze u jedan sat prije početka nastave. Kada je postalo jasno da se iz razreda nije riješiti problem, on je konačno smirio. Učenici su bili podijeljeni u timove i otišao da igra nogomet na stadionu. Već u Odlična klasi Saharov je rekao da je problem riješen, a odgovor je dao prijatelje. Vrata pojavio Harlampi Diogenovich i nastavio da svoje mesto. Protagonist primijetili da čak i stranka njegova susjeda, mirna Adolf Komarov (Alik zvao, da niko u usporedbi s Hitlerom kao rat trajao) riješio taj problem.

Fazil Iskander "Trinaesta rada Hercules." Sažetak: "uštede" vakcinacije

Klasa izgledala medicinska sestra, ona je u potrazi za 5 "A", a dobio 5 "B". Protagonist je ponudio da se pokaže gdje postoje djeca koja treba da se vakcinišu protiv tifusa. Na putu je rekao doktor da je nakon ove lekcije klase je organizovan obilazak muzeja. Oni su se vratili na 5 'B'. Postoji Avdeenko odbor Shura je već napisao tri akcije ciljeve, ali da objasni odluku nije mogao. Medicinska sestra je vakcinacija za sve studente, a lekcija ne završava. Harlampi Diogenovich rekao da je u ovoj klasi je bio čovjek koji je odlučio da nadmaši Hercules i napraviti još jedan podvig trinaesti. Nakon ovih riječi, pozvao na ploču protagoniste i zatražio da objasni rješenje problema. Ali dječak čak i iz činjenice da je na brodu, nije mogao shvatiti odakle da počnem. Naravno, dobio je loš znak, ali od tog trenutka počela da se tretira ozbiljnije zadaću. I on je shvatio način nastavnik: da ublaži dušu djeca smijati, naučiti ih počastiti sa dozom humora.