Psihološke korekcije. Metode psihološke korekcije. Centar za psihološku korekciju

Prvo da definiše pojam psihologije. Doslovno - nauka o duši. Psihologije kao samostalne discipline osnovana tek u prošlom stoljeću, nakon prijema eksperimentalni bazu i prirodne fiziološke osnove.

Koja je uloga psihologije u modernom životu?

Uz ove nauke se mogu sresti ne samo kao naučna disciplina, ali i da je upoznao u modnim časopisima, radio i televizijskih programa u obliku psiholoških testova, preporuke poznati psiholozi parove, biznismene i tako dalje. N.

U okviru modernog života društva psihologiji ima nekoliko značenja. To su:

1. Praktična ulogu - pomoć u rješavanju stvarnih problema u odnosu na industrijske aktivnosti, teškoće života, pravilan izbor zanimanja, da se prilagode tim, porodični odnosi; učenje pravi pristup menadžerima, kolege, podređeni, rodbina.
2. Razvijanje uloge - primjena stečenih psiholoških znanja da se kroz samo-posmatranje, stručna psihološka alata (na primjer, test).
3. Opšteg kulturnog ulogu - ovladavanje različitim kulturama kroz sticanje psiholoških znanja (djela istaknutih domaćih i stranih naučnika).
4. Teorijski deo - proučavanje osnovnih problema.

Socijalne psihologije u savremenom društvu

U proteklih nekoliko godina, društvo preselio iz stanja euforije, iščekivanje povezano sa povoljnim očekivanja u pogledu naučnom i tehničkom napretku (STP), stanje tzv frustracija (realna vizija negativnih posljedica utjecaja naučnom i tehničkom napretku).

Prva posljedica - raskorak humanitarne i tehničkog znanja. To je posebno uočljivo u radu tehničkih stručnjaka. Oni su se pripremali za sistematski razvoj tehnologije i proizvodnje. Intelekt takvog specijalista, kao i svoje vještine, sposobnosti, percepciju svijeta i psihologije, fokusirana samo na rješavanje tehničkih problema. Technicism manifestira u apsolutnom svakom modernom profesionalne aktivnosti koja odgovara potrebno znanje i pristupa. Posljedica toga raseljavanje pojedinačnih potreba zajednički za cijelo čovječanstvo. Poseban manifestacija iznad proces je tragična razvoj ekološke i vojne situacije u modernom svijetu.

Među različitim naukama, centriran na osobu, posebnu važnost je pričvršćen za sociološka i humanističkih, posebno socijalne psihologije. To će doprinijeti neutralizaciju gore navedenih tehničkih pristupa s obzirom na svijetu pitanjima. Socijalna znanja će pomoći da vidi dubinu i kompleksnost stvarnog ljudskih odnosa.

Profesionalne djelatnosti, na primjer, inženjer (transformativni, istraživanja, kognitivni i dr.) - to je ne samo direktnim kontaktom s predmetom da se analiziraju (strojeva, tehnologija, dizajn), ali i žive ljudske komunikacije (osim za postavljanje ciljeva, donošenje odluka, tu je i koordinacija grupa reprezentacije i ciljeva, sposobnost da riješi unutar kolektivnih sukoba). Sve ovo je manifestacija određene međuljudske komunikacije, potrebna posebna inženjering socio-psiholoških znanja i kulture, koji mora steći tokom treninga.

Život Psihologija (kao nauka o duši) treba da pomogne modernog društva, uz razvoj tehnologije i tehnologije razvijaju u društveno-psihološke i humanitarne aspekte.

Osnove psihologije

Pojedinac - neki ljudi s inherentne jedinstvenim karakteristikama (ljudska rasa).

Svi znaju da je izraz: "Čovjek je rođen, a osoba postaje." Na primjer, novorođenče - je individualni, ali ne i identitet drugog. Ako će se stvoriti povoljne uslove oko njega, on će rasti s njim. Ali postoji drugačiji ishod: djeca podignuta izvan društva (ne znajući jezik i opšteprihvaćenim društvene norme), često ne spadaju u kategoriju osoba. Niti su definirani kao pojedinac pojedinaca dovesti vegetativni život; ne interoperabilne (zbog genetske defekte ili drugu vrstu povrede). Za ne-brige, i serijske ubice, manijaci i drugih psiho i sociopata.

Ličnost - je vijek trajanja obrazovanja (sistem) mapiranje socijalne suštinu ljudske vrste stvarnom svijetu kao aktivni konverter i smisleno znanje o toj temi.

Ličnost - ličnost u svim svojim originalnost (kombinacija ličnih i individualnih osobina koja razlikuje jednu osobu od druge). To može manifestovati u specifičnosti svakog osjećanja, ili um, ili volje, ili sve odjednom.

Što je profpsihologiya?

Ova nova grana primenjene psihologije, koja proučava obrasce formiranja identiteta u okviru profesionalne orijentacije, fenomenologije profesionalizacije, profesionalne samoopredjeljenje specifičnosti, i psihološki troškovi ovog procesa.

Skoro svi život profesionalne aktivnosti važno mjesto. Sa rođenja roditelja njegovog djeteta već počinje da misli o svojoj budućnosti, dok pažljivo posmatra tendencije i interese.

Prije nego maturantima, po pravilu, postoji problem s obzirom na izbor budućeg zanimanja. Nažalost, vrlo često obrazovnim institucijama izabran slučajno. Nakon prijema većina mladih navedeni problem nije riješen definitivno. Mnogi su razočarani u njegovom izboru već na 1. godinu studija, neki - početak rada, a treći - nakon nekoliko godina rada na profilu. Professional Psihologija - industrija koja proučava zakonitosti u formiranju namjere, izbor zanimanja, mastering to.

Svoj cilj - interakcija sa osobom struke. Centar za istraživanje - profrazvitie ličnost, profesionalni samoodređenje.

Specifične metode analize se zasnivaju na formiranju profpsihologii:

• profesionalni psihobiografije;
• kritične incidente;
• proforientirovannoy grafologa;
• DEFECT profesionalizam;
• profesionalne krize retrospektiva;
• odraz profesionalne deformacije i drugi.

Tumačenje pojma "psihološke korekcije"

To je u režiji određene psihološke manipulacije objekata, obavlja kako bi se osiguralo puni razvoj pojedinca, kao i njegov punopravni rad.

Ovaj termin je naširoko koristi u 70-ih godina (u vrijeme kada psiholozi počeo marljivo vježbanje psihoterapije, po pravilu, grupa). Uz stalno otvori rasprava na temu s obzirom na mogućnost da izvrši medicinske psihologije (psihoterapija) aktivnosti za koje su u stvari pripremljeni su zbog početnog formiranja psihološke kao i moguće. To se stalno dokazano. Međutim, psihoterapija - uglavnom medicinske prakse. Ona može da se bavi isključivo sa osobama sa višim medicinskim obrazovanjem. - psihološki korekcija liječnik provodi psihoterapiju i psiholog: U vezi s tim prešutno razlika je uveden. Sve ista pitanja, koja se odnose na psihoterapiju i korekcija (psihološki), a otvoren u ovom trenutku.

Prihvatio pružaju dva gledišta o ovom pitanju:

1. Puno identitet iznad koncepata u obzir. Ali to se ne uzima u obzir da je korekcija (psihološke) kao usmjerena manipulacija ostvaruje ne samo u medicinskoj praksi (u tri glavna područja primjene: psihoterapija, rehabilitacija i psiho-profilaksa), ali i na drugim područjima, na primjer u pedagogiji. Čak iu svakodnevnom životu mogu se pratiti svoje odjeke.

2. Ispravak (psihološke) je namijenjen za rješavanje problema psychoprophylaxis (u svim fazama), a posebno za vrijeme i naknadne sekundarne prevencije. Ali ovo kruta ograničenje obima postupka u pitanju je zastupljena, da tako kažem, umjetni: relativno neuroze jasno definirati pojmove kao što su psihološki korekcija, liječenje, prevencija, terapija nije moguća, jer je neuroza - bolest, koja se javlja u dinamici (nije uvijek moguće pratiti u fazi pred-bolesti bolesti i proces liječenja se uglavnom sastoji od sekundarne prevencije).

Također, do danas, u okviru sistema rehabilitacije liječenje bolesti sve više integriran pristup koji uzima u obzir prisutnost u etiopatogenezi društvenih, bioloških i psiholoških faktora, od kojih svi zahtijevaju korektivni tretman ili manipulacije, odgovarajući na njegovu prirodu. U situaciji u kojoj je psihološki faktor u pojedinim bolestima smatra etiološki, njegova profesionalna korekcija u velikoj mjeri poklapa s jednom od komponenti takvog procesa liječenja, kao što je psihoterapija.

Uspostavljanje okvira s obzirom na odnos iznad koncepata nozologiji razmotriti je često nemoguće. Uloga psiholoških faktora u okviru etiopatogenezi bolesti izaziva određenih metoda orijentacija psihoterapijske za rješavanje zadataka, koji nam omogućava da se identifikuju metode psihološkog korekcije i psihoterapije.

Poređenje psihološke korekcije sa psihološke intervencije

Rezultat - očigledne sličnosti. Ispravak (psihološki), kao i psihološke intervencije, koji se smatra svrsishodnim psihološki utjecaj ostvarena u različitim sferama ljudskog djelovanja i vrši se psihološkim sredstvima.

Oba obavlja istu funkciju. U stranoj literaturi je češći pojam "psihološke intervencije", a na domaćem - ". Psihološke korekcije"

Metode psihološke korekcije

Oni su raznoliki, oni se mogu svrstati uslovno, na osnovu svojih specifičnih osnovnih pristupa:

1. Behavioral (odstupanja se tretiraju kao načelima biheviorizma: psihoterapije i psihološke korekcije su povezani sa potrebom da se stvori optimalan vještine ponašanje pacijenta; različite vrste poremećaja mentalnog zdravlja su određeni maladaptivnim ponašanje).

Evo metode se koriste, koji se mogu grubo svrstati u tri grupe:

• kontrobuslovlivaniya (negativni jaz jačanje veza između odgovora i stimulanse, i (ili) njegove zamene novom (u praksi se koristi psihologije tehnike kao što su kombinacija utjecaja sa ugodnim neugodna situacija za pacijenta ili obrnuto);
• Operant metode (upotreba nagrada sistema poželjno, po akciji terapeuta);
• metode zasnovane na stavove sotsiobihevioristov (prezentacija doktora najprikladniji model ponašanja).

2. aktivnost (poseban korekcija organiziranjem procesa učenja, pri čemu - upravljanje i kontrolu vanjskog i unutrašnjeg aktivnost).

3. cognitivist (osnova - teorije koje karakterišu identitet organizacije kao specifične kognitivne strukture, upotreba "lični konstruktora, omogućavajući da iznese odgovarajuće hipoteze o svijetu).

4. PSIHOANALITIČKA (pomoć u identificiranju pacijenata bez svesti uzrokuje ozbiljne iskustva bolnih simptoma od strane njihovih studija).

5. egzistencijalno-humanistički (na osnovu filozofije egzistencijalizma).

6. geštalt terapija (obnova kontinuitet ljudskog uma).

7. Psihodrama (modeliranje u obliku teatra glumaca grupe situaciju, predložio je jedan od pacijenata, a na osnovu stvarnim događajima iz svog života ili njegove priče san).

8. Body orjentisan (zasnovanim na sistemu "Vegetoterapiya" W. Reich, "cvjetanja mišićav oklop", koja kasnije pomaže osobi da oslobodi energiju i sredstva kako bi se olakšalo svoje nevolje).

9. Psychosynthesis (pod-ličnosti igraju važnu ulogu - zaseban ličnosti unutar svake osobe, koje su u toku terapije, pacijent upoznaje i uči da se odvoje od svoje stvarne "I").

10. Transpersonalne (pomaže pacijentu da se sastane sa svoje nesvesno i relevantno iskustvo da žive kroz primjenu metode "holotropic disanje").

psihodijagnostika metode

Oni su kako slijedi:

1. Blank (ponuda predmet je niz pitanja i presuda).
2. Upitnici metode psihološkog dijagnoze (tražeći predmet usmena pitanja).
3. Slikovitom (upotreba generira test obrasce ili tumačenja njihovih gotovih slike).
4. Dizajn (primjenom gore tehnike).
5. Objektivno-manipulacija metode psihološkog dijagnoze (zastupljenost u obliku raznih vrsta realnih objekata riješen test zadataka).

Ciljevi psychocorrection dijete

Kao dio nacionalnog psihologije, postavljeni su u skladu sa zakonima psihološkog razumijevanja evolucije djeteta kao aktivno razvija aktivnost procesa, koji se realizuje u saradnji sa odraslom osobom.

psihološki ciljevi podešavanje se formiraju na osnovu:

• optimizacija socijalne situacije posmatrane razvoja;
• formiranje starosti-psihološke nove strukture;
• razvoj različitih vrsta poštovati aktivnost djeteta.

Postoje pravila koja bi trebalo da upravljaju specifikaciji pod svrhu korekcije obzir, a to su:

1. Oni moraju biti formulirani na pozitivan način.
2. psihološki ciljevi liječenje bi trebalo biti dovoljno realan.
3. Oni nužno uključuju prognoze sadašnjih i budućih razvoj djeteta za sistematsko reviziju popravnih programa.
4. Ne smije se zaboraviti da je psihološka prilagođavanja dece daje značajne rezultate tek nakon dužeg vremenskog perioda (u toku terapije, do njegovog završetka, šest mjeseci nakon njega).

Profesionalne aktivnosti popravnih i razvijanje orijentacije posvećen institucije nastavnik-psiholog odnosi podgrupa, grupne i individualne oblike rada. Psihološki korekcija i razvoj djeteta od strane jednog ili drugom obliku se određuje u zavisnosti od njegovih karakteristika (ozbiljnost problema raspoloženja, starosti, i stopa materijalne percepcije dr.).

Program psihološke korekcije adolescenata s mentalnom retardacijom

Obrazovanje Socio-odgovarajuće ponašanje - najvažniji cilj popravnih pedagogije. Program psihološke korekcije ponašanja djece s mentalnom retardacijom je veliki izazov s obzirom na činjenicu da je sadašnji trenutak oslabljeni, manjkav razvoj, posebno psihofiziološki ponašanje mehanizama baze (afektivno-voljnog ličnost).

Razlog za nesklad mentalne homeostaze - akutne cerebralne neuspjeh, usporavanje razvoja nervnog sistema. Stoga, korekcija ponašanja - najvažniji trend u procesu rada sa adolescentima s mentalnom retardacijom. Trebalo bi biti usmjerena na smanjenje agresivnosti kod djece i usaditi u njima odgovarajuće društveno-odobrenih ponašanje.

Radila je u specijaliziranim agencijama, na primjer, u centru psihološke prilagođavanja "govor centara porodice institucije." Najvažniji princip njegovog rada - računovodstvo stupanj i oblici mentalnog razvoja djeteta.