Prirodno tijelo: primjeri. Veštačkog i prirodnog tijela

U ovom članku, pričajmo o tome što je tijelo prirodnih i ljudskom rukom, kako se razlikuju. Brojni primjeri sliku. Saznajte više o svijetu zanimljivi, uprkos činjenici da je sve vrlo teško. To je najbolje početi mali. Na primjer, prošetajte u šumi ili u planinama, razmotrite sve što ga okružuje. Da bi se lakše pamte i bolje razumiju da tanki notebook, podijeliti na sredini stranice i pišu u levoj koloni riječi "prirodno tijelo", a desno - "umjetni tijelo". Kako bi se dodatno konsolidirati svoje znanje, preporučljivo je obratiti pažnju na sve predmete u kući i na ulici.

Što je tijelo?

Da vidimo šta umjetnih i prirodnih tela. Grade 3 - djeca koja u ovom trenutku od 9-10 godina. Kako su objasnili šta tijela subjekta na sve? To je vrlo jednostavno. Bilo koji objekt - to je tijelo. Činjenica da možete dodirnuti, vidjeti. Ljudsko tijelo i tijelo općenito - različiti koncepti, tako da ne bude zbunjen. Ova riječ je opšteprihvaćena u prirodnim naukama, kao što su kemija, fizika, geografija, biologija, znanost, matematike. Na kraju tu je i koncept "geometrijskih tijela", to jest, bilo figuru. Dalje lista prirodnih tijela (primjeri). Svijet oko nas (Grade 3) - to je plodno tlo za nove ideje i znanja o zakonima prirode od strane učenika.

Budimo strpljivi, jer to nije tako teško kao što se čini. Studija o temi doživljavaju kao igru. Volimo razvoju zanimljivih utakmica? Onda počnimo!

Proslijediti u šetnju!

Gdje možete često ispuniti naravna tijela? Naravno, na ulici. Ako odete na malo putovanje u planine, šume, more, ili čak na terenu, sigurni smo da se sretnemo. Idemo prvo u planine.

planine

Planina je ogroman fizičko lice. Nastala je od same prirode. Čovjek ne može graditi svoj put. Naravno, tu su i brdašca, na primjer, za sankanje. Oni imaju tendenciju da budu mali. Ljudi na jednom mjestu nagomilani puno kamenja, pijeska, a kada je došla zima i snijeg je pao, ispunjen brdu za skijanje. Ručno ili mašinski izgrađeni tako da se može smatrati umjetni. Svaki kamen, zrno pijeska na planini (čak i na brdu za skijanje) - fizičko tijelo. Na kraju krajeva, ljudi koji su izgradili dječji tobogan, donio pijesak i kamenje s prirodom.

šumarak

Koliko krug drveća, paprati i gljivice! Šume ne može biti umjetnih organa, osim ako će ta osoba ostaviti pakovanju sa smeće ili neke vlastite stvari.

Ptice u letu, insekti, životinje trče okolo u šumi - oni su živa bića, inspiraciju. Njihova tijela ne mogu biti pozvani, ali drveće, žbunje, bobice i voće na njima - možeš. Suve grančice na terenu, lišće, konoplja, uprkos činjenici da oni nisu živi, prirodni, prirodni.

more

I na samoj plaži pijesak ili kamen. Možete pronaći niz školjke, morske trave. Na moru, žive koralja, riba i meduza. To koralji, alge, kamenje u moru - sve prirodne tijelo. Primjeri klase 3 (djeca su sretni da se pridruže u igri) mogu izazvati različite. Važno je pokazati nijednu sliku. Studenti listu ono što oni prikazuju.

polje

Gdje možete rasti pšenica ili lana, postoji nekoliko stabala i cvijeća. Sve ovo je prirodna, prirodna.

Donijeti kući ili lekciju

Djeca mogu razviti ljubav zanata od prirodnih materijala. Neki od njih doveo u kuću prekrasne šljunak ili pocepane grančica. Naravno, oni su prirodni tijela. Ono što će sada biti riječi? Činjenica svakog pojedinačnog tijela će biti pomoćni materijal. Uzmimo kvadrat komad kartona obojen u zeleno, drži da je nekoliko kamenja, komadić kore drveta, narančasta list. Ono što mi radimo? Kartona nešto umjetni, kao što se radi u tvornici. Boje i ljepilo se ne stvaraju po prirodi, samo sadrže samo neke prirodne sastojke.

Pogledajmo prirodnog tijela. Primjeri (Klasa 3) može dovesti potpuno drugačije. Lekcija se preporučuje da donese male objekte, i umjetni i prirodni. Pretpostavimo da šljunčana i mali komad asfalta, plastike i živahan ljubičaste cvijet grančicu i olovku, list sa drveta i komad papira. Sve ove stavke su ilustrativne primjere. Sa djecom, možete napraviti igru.

Oni su velika

Koliko djece može pretpostaviti da je cela planeta, pa čak i sunce su prirodni tijela? Ali svi nebeskih objekata stvorila priroda: kometa, asteroida, zvijezde i planete.

Na Zemlji, drveće, kamenje, ledene sante - to je ujedno i prirodno tijelo. Priroda je uređen sve sjajan. Nemoguće je da čovjek, onda će ona učiniti. Zamislite, od kojih sitnih čestica je planina. Svako zrno pijeska, bilo, čak i najmanji šljunčane. Nemoguće je da se na planinu malo po malo, kao i potrebu za to.

Divimo cvijeće na livadi. Uzmimo, na primjer, kamilice. Kako je lepa, sve latice istog oblika, koji je njen miris. Može li osoba sa svojim rukama da se stvori kose širinu isto? Praktično, to ne - prirodna priroda organizma tako jedinstven, kompleks u njihovoj strukturi. I dalje žive biljke. Oni su u stanju da se razmnožavaju, rastu, venuti. Sada pogledajte na ogroman drveće. Pretpostavimo da dva breze su odmah, ali oni su potpuno različiti. Oni grančice i grane nalaze se u haotičnom način.

Predmet ili tijelo

Više govori o tome kako napraviti razliku između tijela objekta. Ponekad možete nazvati i mira i neku drugu reč. Pokupiti mali bronzanu bistu A. S. Pushkina. Ova stvar je samo tijelo. I sada dolazimo do spomenika, negdje u gradu. Ogroman poprsje na pijedestal (tj spomenik) će se zvati objekt, jer je to orijentir sela i mogu se označiti na karti. Slažem se da je mali bronzanu bistu, koja stoji u vašem domu ili u učionici nastavnik ruskog jezika i književnosti, niko neće protiviti da pozove grada. Može se dodati da je kosmička tela takođe može nazvati objektima.

Ono što je u organizmu

Prirodni i umjetni tijelo može biti različitih oblika, veličina, svaki imaju svoje osobine i funkcije. Po pravilu, svaki organ - je neki određeni predmet materijala. Apsolutno sve se sastoji od vrlo malih čestica, koji se nazivaju molekula. Ova riječ se često nalaze u srednjoj školi na časovima hemije, fizike, biologije. A sada, to je poželjno da imaju ideju da postoji mala stvar koja se može vidjeti samo u moćnim mikroskopom.

Razmislite o malom kamenom - granit. Ona ima nekoliko boja, ali u stvari, to ima različite komponente, odnosno molekula. Oni su drugačiji. Svako fizičko i umjetni organi sastoje se od neke vrste molekula (ili visoki), i.e. supstance.

Kretanja i nonmoving tijelo

Koji su prirodni tijela mogu kretati? Planeta, kometa, asteroida, mjeseca, zvijezda. Oni su stalno u pokretu. Ali oni se ne kreću na svoju ruku, jer su smatrali da je. Oni su uz pomoć fizičke snage, koje će se proučavati u srednjoj školi. Za sada, samo dati neke primjere.

U prirodi postoje neverovatne stvari: kreće kamenje. Kako mogu kretati, niko ne zna. Ali, postoje u stvari jednostavne i kamenje koje se početi kretati, jer je vjetar ustao, počeo uragan ili se potrese. Isto se odnosi i na druge organe koji se ne kreću sami, oni bi trebali biti u tome nešto da pomogne. Govorimo o nežive predmete. Sada, razmislite o tome da li drvo ili cvijet, vlati trave poteza. Oni ne mogu kretati, ali oni su u mogućnosti da rastu, da preklopite lišće i latice (u slučaju cvijeća).

umjetni tijelo

Jedna riječ "umjetni" već ukazuje na ideju da je objekt je napravljen od plastike, gline ili željeza. Pretpostavimo da leti oko prirodni satelit Zemlje - Mjeseca. I pored toga što ima mnogo vještačkih satelita koji je pokrenuo ljudi. Čini se da je ono što je zajedničko između Mjeseca i Međunarodne svemirske stanice? Prvi ima sferični oblik, i dio prostora, a drugi - sastavljen od metala, plastike, ima specifičan zadatak i hrani goriva, solarna energija.

Kuća se dosta stvari veštačkog porekla: torba, papuče, cijevi i tako dalje. Tela prirodne - to je cvijeće, voće (kupljene ili prikupljeni iz vašeg vrta voća i povrća).

Zašto prirodnu potrebu organizma

U odgovoru na ovo pitanje, stavili smo još jedan: ako osoba može učiniti bez njih? Gore navedenih voće: voće, povrće. Bez njih, ljudi ne bi mogli da budu zdravi. Prirodno tijelo 3 razred - učenici - mogu navesti, ali vrlo malo, jer djeca tek počinju da dublje istraživati svijet. Mi smo im pomoći u tome.

Bilo koja biljka upija ugljični dioksid i proizvodi kisik. Zahvaljujući njima imamo dovoljno zraka za punu dah. Kamenje, pijesak, drvo, pomoći u izgradnji jake i trajne kući.

Osoba treba što je češće moguće u dodiru s prirodom, uživati u svoje poklone. Održavanje zdravlja, jačaju imunološki sistem da pomogne tijelu prirodno. Jedan primjer je prikazan na sljedeći način: bilo koje bolesti u prošlom veku bili tretirani sa začinskim biljem, išao bos, udisati samo svjež zrak.

Zašto umjetnih potreba tijela

Možete li zamisliti modernog čovjeka zamisliti život bez stvari? Gotovo svi od njih su veštačke, a ne prirodne tijelo. Primjeri ovih se može vidjeti svuda: kod kuće, u školi, u radnji. Gdje i kako tijelo su najčešći su navedene u nastavku.

• Home. Ormar, stolica, TV, tastature, paket, četkice za zube, luster, pribor za jelo, cvijet vaza, i još mnogo toga.
• U školi. Sto, knjige, olovke i olovke, Pointer, ploča, vrata.
• U radnji. Gotovina, pakiranje proizvoda, časopisa.
• Na ulici. Točka, automobila, semafora pol šupe.

Lista je beskrajna. Čak iu davna vremena, ljudi su naučili da se stvori čovjek-made stvari. Posuđe i pribor za pisanje postoji već dugo vremena. Ali, onda se takve stvari rade prirodno, jer nije bilo fabrika. Hemijska industrija i tehnologija su aktivno pojaviti tek krajem 19. stoljeća.

Ako umjetni organi ne postoji

Predstavljaju se sa ljudima staro. Pretpostavimo da osoba nema telefona, kauč, auto. To je na ulici, kao divlja zvijer. Inače, životinje žive u potpuno prirodnim uslovima. Govorimo o šumarstvu, morski život, ptice. Ova stvorenja su rođeni u divljini. Ptice grade gnijezda od grančica, trave lopatice. Rakuni, lisice, zečevi, krtice kopati.

Suočimo se s tim. Grančica, a vlati trave, Nest - ovo je tijelo, tijelo je prirodno. same fotografije je predstavljen ispod.

Gnijezdo na granama, jaja sa ribama - apsolutno sve od ovih tijela su prirodne, prirodni. Ptice ne treba inkubator i ćelija.

Ali, da li tijela su uglavnom rovovima, imajte jazbine? Ne. Ovi su objekti, mjesta na kojima odgovaraju da se skloni od hladnoće, kiše i opasnosti životinja.

Što je čovjek? On je okružen svakodnevnih predmeta, umjetnih stvari. Pokušajte barem jedan dan posjetiti prirodno okruženje, a ne da se na telefon. I dalje okružuju veštačkih objekata - odjeća, naočale (ako ih ima), satove, cipele. Dakle, osoba ne može u potpunosti postojati bez njega.

Tečnih i gasovitih materija

Govoriti o supstanci, kao što su voda, čaj, sok, maslac. Napominjemo odmah da nisu tela. Uostalom, ove supstance nemaju oblik svoje, oni ne uzimaju u ruke. Tečnost se također sastoji od molekula, kao i sve ostalo.

Plinovitih tvari se smatra da kisik, vodik, pare, čak i različite mirise iz zraka osvježivači, parfemi. Fine čestice, molekule, ne vidimo, ali su. Gas nemoguće osjetiti, dodir i vidjeti.

zaključak

U članku je rekao učenicima da je to prirodno tijelo (primjeri). Svijet oko nas Grade 3 (djeca) mogu znati kako sa nastavnikom ili roditelje, ili samostalno. Važno je da lekcije su u obliku igre, koji se sastoji ne samo od nekih definicija i koncepata.