Povijesti upravljanja, njegove osnovne škole i fazama razvoja

Menadžment kao umetnost vlade nastala u davna vremena. Njegov opis kao neka vrsta ljudske aktivnosti nalazi se u spisima Sokrata. Drevni grčki filozof, koji je živio u prvom milenijumu pne, opisuje proces upravljanja ljudima kao pokušaj da se određeni osoba na određenom mjestu i da ga dobije željeni rezultat aktivnosti. Sudeći po mnogim postojećim izvorima, upravljanje povijest nastala prije nekoliko tisuća godina, i same nauke upravljanje ljudima održana u njegovom formiranju nekoliko različitih faza.

Praistorijskih ljudi koji su živjeli odvojeno, nije bilo potrebno da ih upravlja iz aktivnosti. Glavna svrha njihovog postojanja je da prežive u teškim uslovima prirode. Naši preci su skupili za zajednički život u plemena, bilo je potrebno da se zatvori da im je bio mudar čovjek, kako bi najbolje odluke za celo pleme, za rješavanje sukoba unutar plemena, o kazni kazne u nešto nevin. Takav čovjek je bio vođa. Kao širenje društvenih grupa ljudi postalo neophodno podjela rada, međutim, sve to radu su morali biti pod kontrolom nekoga izvana. Tako da su prvi začeci upravljanja pojedinih grupa ljudi odvojeni njihov profesionalni status.

Povijest upravljanja u modernom smislu riječi počinje sa industrijskom revolucijom, koja se dogodila u 17-19 stoljeća. To je u ovom periodu u Europi, tu su i prva proizvodna poduzeća u potrebu za istinski talentovanih rukovodioci. Management Science razvija do kraja 19. stoljeća. Tokom tog vremena, tu su i prvi rad naučnika posvećen ovu vrstu ljudske aktivnosti.

Faze i škole u istoriji upravljanja

Menadžmenta, kao profesionalnu djelatnost se vidi po prvi put američki H. Tawney u svom izvještaju pripremljen za prezentaciju na sastanku Društva inženjera strojarstva. Na ovom sastanku je prvi put izrazio mišljenje da je društvo treba trening-menadžerima.

Ukupno u istoriji ekonomske misli 20. stoljeća formirala kontrolu školama pet:

- Scientific Management School (osnivač F. Taylor, autor mnogih knjiga o toj temi);

- Administrativni School (pretka - francuski inženjer A. Fayolle);

- kvantitativne škole (predstavnici - J. Thompson, G. Ackoff, D. marta);

- behaviourist škole (njenog formiranja je povezana sa razvojem sociologije i psihologije, oni se smatraju poznati predstavnici Charles Bernard, F. Herzberg, C. Argyris);

- Škola ljudskih odnosa (osnivač - American E. Mayo).

Povijest upravljanja obuhvaća pet osnovnih koraka u kontroli razvoja, od kojih prva počinje na početku 20. stoljeća i poklapa sa vremenom porijekla škole naučnog menadžmenta. Pojava administrativne škole Fayol u prvoj dekadi 20. stoljeća označio je početak druge faze upravljanja razvojem.

Istovremeno povijesti financijskog upravljanja počinje u Sjedinjenim Američkim Državama. Drugog svjetskog rata ima značajan utjecaj na razvoj upravljanja misli, prvih dvadeset godina nakon završetka iste kao treća faza optimizacije upravljanja.

Narednoj fazi razvoja aktivnosti upravljanja koje se odnose na nauke - psihologija, koja se zahuktava. Za petu fazu upravljanja razvojem (80.) Odlikuje se otkriće takvog moćan mehanizam kao organizacijske strukture. Modernog menadžmenta je povezana sa razvojem kompjuterske tehnologije i automatizaciju proizvodnje. Danas, priča ne završava, upravljanje nauka nastavlja da se razvija i unapređuje.