Koja je psiholog i nastavnik?

Već dugi niz godina, takav stav, kao psiholog i pedagog, dostupan je u školama, vrtićima, bolnicama, pa čak i zvaničnih institucija. Takva praksa se ljudi, psiholozi po struci, koji su na neki način i znanje o zdravlju, i nastave. Često u velikim kolektivima imaju problema raznih vrsta, koji su u stanju da se ne riješe svi. Takvi incidenti se može okarakterisati i oni sa uskim krugom kontakata.

Dakle, psiholog-pedagog često pozivaju da škola i vrtića. Ova vrsta specijalista potrebe djece, da je poslao pratiti njihov duhovni razvoj, osnovana moralnih vrijednosti, odlučila problem egzistencijalne prirode, kao i eliminirati mogućnost trend poremećaj ličnosti. U svakom timu psiholog-pedagog radi na poboljšanju klime i bilo interakcije između njenih članova, izgradnju odnosa, rješavanje sukoba. Obavezno je sproveo psihološke analize.

Međutim, nastavnik-psiholog aktivnost nije ograničena na takve analitičke studije i predavanja, koji normalizirati "vremena" u društvu. Često se dešava da u istoj klasi (grupa tim), u principu, rad se nastavlja, ali pojedinac doživljava neke nelagodnosti. To može biti u vezi sa odnosima sa drugim članovima društva, usvajanjem sebe i svoje odgovornosti, unutrašnje adaptacije i tako dalje. Dakle, psiholog-pedagog pruža pouzdanu zaštitu od psihičkog zdravlja svakog djeteta u razredu, svaki zaposleni u timu, gdje je bio pozvan. Također, ova vrsta specijalista (kao što je onaj koji radi u centrima za brigu o djeci) promovira ličnog razvoja svakog djeteta.

Posebnu pažnju zaslužuje vrlo princip rada tako važne profesionalac. Po pravilu, program je obrazovni psiholog usko povezana sa Naravno škole, te objekte i aktivnosti da djeca uče u vrtovima, uz aktivnost, koji je karakterističan za određene organizacije. Tokom analize brojnih testova i seminara, koji se provode psiholozi u društvu, ispostavilo se nadležnost svakog zaposlenog direktno u određenoj oblasti djelovanja, sposobnost studenta da dobije informacije, posebno njegovo razmišljanje i sklonostima. Po pravilu, psiholog-pedagog indirektno stvara klase: matematika, humanističke, glazba.

Biti u školskoj zajednici ", inženjer bebu" uzeti u obzir studenata proces sazrijevanja. Za svaku dob grupa je razvila poseban program koji je povezan sa saznanjem da su u učionici, i sa karakteristikama razvoja nervnog sistema. Na primjer, prvacima je lako "čitati" psiholog na crteže, aplikacije, kao i način ponašanja notebooka. Gledajući ove atribute, specijalista odmah otkriva mnoge osobine ličnosti, temperament, pa čak i ovisnosti odjelu. Kasnije, djeca se ohrabruju da prođe psiholoških testova i treninga, što je neophodno da se odgovori na pitanja predstave u različitim situacijama i provesti vlastita istraživanja.