Godine osobenosti djece

Sva djeca - su potpuno različite. Međutim, ne smijemo zaboraviti na specifičnosti mentalnih i fizioloških razvoj, specifične za određenu dob. O čemu se radi? Postoje prednosti i mane, ograničenja svojstvena svakom dobu. Kid, što se pokazalo godinu dana, krene i pokušavam da naučim prve riječi, petogodišnji plan - howcast slatka, beba decenije gleda na svijetu i drugi skoro odraslog izgled. Pogledajmo glavne karakteristike uzrastu djece.

Do godinu dana - godinu dana

Za bebe aktivnom emocionalne komunikacije - to je njihov vodeći aktivnost u ovoj fazi. Sve to čini novorođenčadi događa instinktivno, nesvjesno: sisa bocu ili dojke, plaču kad su gladni, čine noge ili ruke pokreta. U roku od nekoliko mjeseci počnu da smile svjesno, kaže prvi "ASU", ciljane domašaja igračka. Godine osobenosti dece šest do osam mjeseci starosti im omogućava da puzi i aktivno uče o svijetu. Oni uspostaviti vezu između objekta i riječ je određen. U rječnik su prve riječi.

dvije godine

Malog djeteta od dvije godine mogu napraviti vlastite jednostavna koraka: jesti sa žlicom, stavite na pantalone. Dece ovog uzrasta su vrlo mobilni: oni rade, hodaju na prstima, skok, može stajati na jednoj nozi. Oni vole da pišu pisma: ostaviti crtica na papiru, krugovima, crtice. brojke od tri godine su prepoznatljive, "kaligrafija" poboljšana.

tri godine

Tri godine pokazuju interes za knjige i štampane riječi. Oni vole da slušaju priče, pjesme, brojalice. Često su ono što su čuli, i sami ponekad izmisliti. Međutim, budući da je starost karakteristike djece još uvijek nisu identični, od kojih su neki tek sada mogu početi da govori, da dopuni vokabular.

četiri godine

U četiri godine, djeca počinju da "yasamkat". To je apsolutno prirodno. Dijete shvati da je on - osoba. Tako da možda ima nešto slično, ali to ne voli nešto. To je u ovom trenutku, roditelji bi trebalo da počne da se objasni da svako ima odgovornosti, a ponekad i "ne žele" i "mora". Godine funkcije-chetyrehletok djeca im omogućiti da u potpunosti razumiju vas.

Ovi klinci - pomagači prvi majke. Oni pokušavaju teško, nastupajući pouzdanih ih zauzeti i vrlo sretni kada su pohvalili. Poboljšanje fine i grube motorike. Oni su lako baciti loptu preko glave, niz stepenice, skakanje na jednoj nozi, za održavanje ravnoteže, ljuljanje na ljuljačkama, olovo krug na konture, jednostavno kopirati slike. Deca ovog uzrasta su u stanju savršeno za rješavanje logičkih problema.

Četiri godine stupanj lako može savladati poređenja (najveći, najbliži), razumjeti put (koristeći sadašnjosti i prošlosti). Godine osobenosti djece im omogućiti da se smatra do najmanje deset. Neki ljudi već znaju kako riješiti osnovne zadatke, kao što je "1 + 1", "2 + 1" itd U četiri godine, dijete vidi okolne objekte geometrijskih oblika razlikuju lijeve i desne strane, zna doba godine.

predškolci

Djeca pet do šest godina, su svjesni da će uskoro ići u školu. Oni su ponosni što su postali takve "za odrasle", i ponašaju se u skladu s tim. Godine osobenosti predškolske djece povezani su uglavnom s pojavom nezavisnosti i inicijative. Oni počinju da se raspravlja sa odraslima, ako su nešto što nije po vašem ukusu, mogu otvoreno stvoriti konflikte.

Vještine i sposobnosti da se poveća djecu: sad oni već znaju kako se vozi bicikl na dva točka, ili valjkom, pažljivo izrezati slike, pisanje slova i brojevi, prikupljati kompleksa slagalice, dovršite dijelova slika nedostaje. Također, promjene vezane uz starost su izražene u unapređenju razvoja govora djeteta: on počinje da koristi antonimi, sinonimi.

A šest godina dijete zna slova abecede i da ih pišu. To određuje koliko slogova i zvukova u riječi, zna mjesto slova i pravilno stavlja naglasak. (Početak, sredina, kraj riječi). On je rekao da sa izrazom poezije i kratke priče prepričava.

Glavna vrsta aktivnosti predškolske djece - uloga-igranje igra, ona se formira tokom ponašanje djeteta je posredovana putem osobe.