Glazba klase u srednju grupu vrtića

Glazba klase u srednju grupu vrtića ne treba potcjenjivati, jer pomažu da gaji pozitivne osobine djeteta i usadi društvene i moralne principe. U ovom slučaju, beba će biti u stanju da shvate ne samo pojedinca već i kolektivnog principa ponašanja, jer on će znati da nisu sami, a među njegovim drugovima u dječjim igrama. Djece u takvim klasama uče da rade zajedno, proučavaju ponašanje početne kulturnih normi. Zanimljiv i informativan lekcije pomoći u poboljšanju fizičke kondicije nije jaka tijelo djeteta i ubrzati mentalni razvoj djece.

General Postupak za časove srednju grupu predškolsko obrazovanje: svoje ciljeve i zadatke

Od muzike učitelj u vrtiću je veoma potrebna. Zahvaljujući njemu, djeca imaju bolju kontrolu nad svojim tijelima i razvijati memoriju, učenje razlikovati jedne od drugih muzičkih instrumenata i pokušati ih igrati. Glavna svrha nastavnika tokom lekcije muzike u srednju grupu vrtića je kako slijedi:

• Poboljšati koordinaciju pokreta djeteta.
• Jačanje mišićnog sistema bebu.
• Da se razvije svoje motoričke sposobnosti i taktilne senzacije.
• usaditi u njemu osjećaj za ritam.
• Naučite svoje dijete da emocionalno otvoriti, u pozitivnom smislu.
• Da bi se poboljšala svoju pokretljivost i aktivnosti.
• Saznajte kako raditi u timu i usaditi osjećaj prijateljstvo odrasle i djecu.

Da bi se postigli ovi ciljevi mogu biti na razne načine. Jedinstvenost muzike lekcije je u tome što kombinuju većina njih. Istovremeno im se servira u obliku igre, što je interesantno za djecu da poboljšaju svoju percepciju i pomaže apsorbirati znanje pruža mnogo brže.

Kako postići svoje ciljeve?

Da bi se ostvarili ciljevi, možete koristiti:

• razne igre pomoću dijelova tijela djeteta: ruke, noge, prsti (na primjer, tzv prsta igre).
• Kursevi Dancing. Kako biste pojačali dejstvo, možete koristiti pomoćne objekte: obruča, trake i tako dalje.
• Igre, tokom kojeg je dijete naučiti da prepoznaju i pogoditi melodiju i tekstovi.
• Zabavna igra da se izvrši između glavnih blokova učenja, tako da djeca mogu da se opuste i ne gube koncentraciju.

Ono što je materijalne baze bi trebao biti za postizanje ciljeva?

Velika pomoć u muzičku lekciju u sredini grupe je dostupnost potrebnih materijalne baze za lekcije. Ovaj muzički instrumenti za djecu: tambure, zvona, muzički kašike i čak uobičajeno zvečke. Da bi se povećala repertoar pjesama, poželjno je koristiti prethodno snimljene glazbe i zvukova koji se mogu igrati na Muzičkom centru ili laptop. Kao dodatni alat za vrijeme lekcija, možete koristiti i dječje igračke. Veliki plus je prisustvo nastavnika muzičkog obrazovanja i klavir u vrtiću, što je korisno kao primarni instrument.

GEF (stanje standarda obrazovanja) i njihov utjecaj na organizaciju muzičkih događaja u predškolskom

Od 2014. godine stupio je na snagu u novim obrazovnim standardima djece koja zahtijevaju nastavnici više kvalitativni pristup u procesu obrazovanja predškolske djece. Sada lideri muzike lekcije u sredini grupe GEF za srednje vrtićke grupe moraju postići sljedeće rezultate od djece:

• Tokom treninga da razviju svoje ispravne percepcije muzičkih vrijednosti.
• komunicirati jasno djeci objasniti značenje i nužnost muzike.
• usadi ljubav estetike i svijeta oko njih.
• Razvijati kreativnost i usadi ljubav prema umjetnosti muzike.

Da bi se postigli navedeni ciljevi, pravi pedagog treba prenijeti djeci na jednostavan i razumljiv oblik svoju muzičku znanja i vještina. U ovom slučaju, to mora biti u skladu sa opšte prihvaćenim moralnim i kulturne vrijednosti prihvaćeni u društvu. To će pomoći u stvaranju pravo predškolce društvene smjernice za njihov daljnji razvoj.

Ciljeve za GEF

Ciljna djeca smjernice za dalji muzički razvoj su kako slijedi:

• Moraju naučiti da djeluje samostalno i preuzme inicijativu.
• pozitivan stav prema svijetu.
• Pokušajte da razviju svoju maštu kroz muzičke aktivnosti.
• Pravilno i precizno koristiti melodiju, tekst i samo govorni jezik da izraze svoje misli i želje.
• Pokušajte biti okretan i agilan da pouzdano upravljaju svojim tijelo i naučiti kontrolirati svoju sposobnost.

Usaditi u ove smjernice za razvoj GEF metodologije muziku nastavu u srednju grupu samo uz pravilnu interakciju nastavnika sa studentima i na individualnom i kolektivnom nivou. Prema tome, nastavnik muzike predškolske ustanove će:

• Znati da razmotri i uzme u obzir potrebe muzike djecu i njihove roditelje.
• Za najbolje rezultate, naučiti kako održavati samopoštovanje svojih štićenika.
• Koristite klinac-friendly oblici i forme treninga.
• Održavati pravilan svaku inicijativu dijete.
• Naučite kako da jasno objasni razlog uzaludnosti i štete od pojedinih učenika akcija tokom časove muzike.

Gruba plan nastave u srednju grupu vrtića u zimskom periodu

Muzički aktivnost u sredini grupe "Zima" se može obaviti na bilo koji plan koji bi odgovarao program. Većina prošireni utjelovljenje je opisano u nastavku.

Djeca ulaze u sobu sa časove muzike, kao što je marš. Nadalje, šef događaja, koji je i profesor muzike, pozdravlja djecu. Da privuku pažnju klinaca, možete napraviti zagonetka za njih, odgovor na to simbolizira proljeće. Zatim podsticati odgovorio korektno i, ako je potrebno, uvjeriti one koji su zabrinuti za svoju netačnih odgovora.

Nakon pristupanja pobijediti putovanje u proljeće šuma (možete provesti istog glazbenog aktivnost u srednju grupu "proljeća") autobusom ili vlakom u obliku scena sitne divljači. Preporučljivo je da koristite muziku oponaša kretanje vozila i zaustaviti ga. Istovremeno, djeca trebaju oponašati kretanje vozila: na primjer, ako odaberete voz, klinci savijte laktove i pokazati kako se voza na šinama. Ovo je mala i opuštajuće fizičke vježbe će pomoći u razvoju koordinacije.

Šta da radim dalje?

Nakon ovih fizičke vježbe, koji zagrejao tijelo mišića djeteta na muziku klase u srednju grupu, možete početi da više igre na otvorenom. Najbolja opcija bi se igrali. Nakon dolaska u proljeće šumi djeca mogu dati živopisne boje, vrpce, dar, kroz priču, proljeće. možete postići puno uz upotrebu ovog jednostavnog popisa:

• odučiti djeca novi ples, na primjer, tri-komad polka.
• Poboljšati koordinaciju pokreta.
• naučiti za interakciju s drugom djecom (djeca plešu u parovima).
• naučiti nazive različitih boja. Da biste to učinili, morate dati djeci svježe broj traka iste boje, i zamolite ih da nađu partnera trakom iste boje. Oni koji su to ispravno uradio, i dati ime boje i eventualno reci izmislio ili kognitivne povijest povezana s tim.

Kako organizovati pauzu u pravu?

Nakon intenzivnog vježbanja da je vrijeme da se napravi pauzu. Mi tražimo djecu da se družimo i sjediti na stolicama ili tepih. Onda ih pozivamo da igraju igru, tokom koje će morati pogoditi melodiju ili pjesmu naslova. Preporučljivo je odabrati pjesme iz omiljenih crtanih djeca ili ljudi koji ste s njima prije nego što uvježbana. Nakon što je završio muziku zastao, možete ponuditi djeca igraju u mobilnu igru, također je poželjno uz muzičku pratnju.

Lekcije na drugim puta u godini može se razlikuju samo u dvorani: na primjer, u vrućim ljetnim mjesecima može se odvijati u sjeni paviljona za igre na jesen - u parku, gdje djeca mogu naučiti paralelno za razlikovanje drveća jedni od drugih u izgledu i obliku lišće. Budući da će djeca biti zanimljivo "putovanje", ne samo u zimi i jesen drvo, moguće je da se organizuje muzički aktivnost u srednju grupu vrtića "Jesen" na isti način.

Rabljeni pjesme za glazbenu pratnju muzike lekcije u srednju grupu predškolskih ustanova

nastava glazbe u sredini grupe "Ljeto" može se dogovoriti na svježem zraku, uz korištenje popularnih pjesama. Za djecu ovog uzrasta treba odabrati pjesme sa jednostavnim melodijama i nepretenciozan. Postoji veliki broj klasičnih staza, možete odabrati pjesmu iz popularne moderne i sovjetski crtića i filmova. Nemojte zaboraviti da su mnogi nastavnici vrtića izmisliti sebe kao cjelinu melodije i pjesme i zvukove koji imitiraju raznih životinja, ljudi i vozila. Oni su sretni da podijele svoje muzičke skice: pokazuje malo strpljenja, možete pronaći i rad svojih kolega i da iskoriste svoje neprocenjivo iskustvo.