Smiješno skečeve o klasi o školi od roditelja utičnice 4

Na kraju djeca osnovne škole nužno potrebna smiješno skečeve na izlazu. 4 razred završio, i da neće veverica zvižduka! U stvari, to je vrlo važan period u životu svakog studenta.

Kratka Interludes od chetveroklashek

Studenti se mogu dostaviti skice na maturu. Grade 4 - funny guys koji vole da se pretvara da je učitelj. Stoga, nastavnicima i učenicima sreće-duhoviti igrati dobro djecu. A svaki thumbnail treba predstavljati drugim umjetnicima: neka, kao živo slajdove, promijeniti smiješno mini-scene na maturu. Grade 4 će biti u stanju da podnesu priče kreativno i sa dovoljnim smisao za humor!

thumbnail prvi

Nastavnik: "George, koji je napisao esej juče? Odgovori mi istinu! "

Basil: "Marina V., ja stvarno ne znam! Jučer sam otišao u krevet rano ... "

Lista ide dalje, koja prikuplja scene na izlazu (4 razred) iz škole života je još jedna scena.

thumbnail drugi

Nastavnik: "Tanja, zovi nas, molim vas, šest životinje koje žive u Africi!"

Tanja: "Sa zadovoljstvom, Galina! To je dva i četiri krokodila papagaj ... "

thumbnail treći

Nastavnik: "Kolosov, idite na ploči i recite nam Pushkin pesmu, koju sam zatražio je juče u kući!"

Kolosov out, stoji na tabli i čačka nos.

Nastavnik: "Kolosov, slušam!"

Kolosov: "Kako je, Irina I.? Ja ništa ne reći ... "

thumbnail četvrti

Nastaviti koncerta, gdje djeca predstavljaju scene na diplomiranja (Grade 4) o školi smiješno i ironično, još jedan scenu.

Učitelj: "Novajlija? Hajde da se upoznamo! Ivanov Nikita. U redu. Dakle, bez obzira da li govorimo u razredu? "
Nikita: "Nimalo! Sjedim kao miš. "
Učitelj: "Možda volite da otpišu komšija?"
Nikita: "Da, ti! Nikad u životu! "
Učitelj: "Dakle, pauza koje su vam se bori sa svojim prijateljima?"
Nikita: "Nije za ništa na svijetu! Ja sam nekako kao Deda Mraz za Novu godinu drvo! "
Učitelj: "To je čudno ... Zašto ste onda radili na kraju vašoj školi izdali tako strašna odgovor? I da li imate barem neke nedostatke? "
Nikita: "Pa, postoji jedan mali ... lažem puno ..."

thumbnail peti

Učitelj: "testirati svoje vještine u gramatici. Samo pokušaj, Daniel, napraviti rečenicu sa prijedlogom "na". Tako da ... "

Daniel: "Krokodil popeo na drvo."

Učitelj: "Šta si izmisliti, Daniel! Pa zašto krokodil popeo na drvo?! "

Daniel: "Krokodil nekako popeo na drvo da je prijedlog bio je prijedlog" na ". Ali zašto kulushata butyavok tryamkayut? To nije jasno. Oni su dyubye i zyumo-zyumo nekuzyavye ... "

thumbnail šesti

Nastavnik: "Max, od vas zatraži da Marina odgovor. Za savjet, ja ću te "dva" set. I ti bi trebao biti sramota! "
Maksima: "Dva za jedan trag? Zatim, Lidia, morate me stavili sada četiri, jer ja i dalje zatraži i Saša! "

thumbnail sedmi

Učitelj: "Belkin će vas ispraviti kada dvojku iz matematike?"

Belkin: "Da, jučer blog sam popraviti, Galina Ali magazina ne radi ... Ali vi sami to ima stalno s njim nositi, a nastavnici me neće pustiti!"

Sideshow-improvizacije od nastavnika i roditelja

Ova verzija reprezentacije thumbnail može biti u obliku natjecanja timova roditelja - Konkurencija Jolly Roditelji (CWR).

Za njegovo ponašanje prisutnih majki i očeva, kao i bake i dede, tetke i stričevi, starija braća i sestre treba biti podijeljeni u dvije grupe, svaka grupa treba da se sa samim imenom. Zatim pripremljeni unaprijed odgovore distribuirati kapetana, tako da oba tima imali jednak broj gotovih opcija.

Nastavnik postavlja pitanje da obje grupe, dolazi sa svoj odgovor, a drugi je da se koristi gotove opcije. Roditelji u ovom slučaju predstavljaju studenata. Dobijeni jako smiješno skečeve na izlazu (4 klase)! Kratko i superprikolnye oni diverzificirati veliki praznik. Ocjenjivanje rada može žirija, koji je izabran od momaka.

Varijante odgovora spreman za takmičenje roditelja

Zahvaljujući roditeljima smisao za humor, a to konkurencija može rađali novi smiješno scene na diplomiranja (klasa 4) - kratko i ironično, kreativne i optimističan.

Prvo pitanje

Učitelj: "Razmisli! Evo pitanje: Ko bi to mogao biti? Tražiti svim članovima tima da se poveže njegov smisao za humor!

Marljiv i sanjivim,

Lazy i vredni,

Huligan i odrastao,

Vitka i dobro hranjeni.

Pa ko bi to moglo biti? "

Naravno, odgovor leži na površini - to je učenika. Ali svrha takmičenja - pokazuju scene na diplomiranja (Grade 4) smiješno i zabavno. Dakle, pretpostavlja se ironično odgovor koji se daje roditeljima - tata.

Drugo pitanje

Učitelj: "Sada provjerite znanje iz matematike. Andryusha majka dala na rolnu 29 rubalja. On je zatražio od brata da sok još 14 rubalja. Koliko novca je Andryusha? "

Odgovor može biti dva. Prvi - nikako, jer je brat molio Andrei novca, koji je dao moju majku. Drugi odgovor - 129 rubalja, jer je njegov brat nije bio u malim stvarima, a on je dao stotinu.

Treće pitanje

Nastavnik: "Michael, tvoj esej da ste pisali kući o svom voljenom psu, iz nekog nepoznatog razloga mi se, riječ po riječ, kao što je esej koji isporučuje tvoja sestra je učiteljica. Nećete biti tako ljubazni da pojasni da li je razlog za to? "
Pomoćni odgovor je: "Pa šta je tako čudno, ako smo živjeli u kući samo jednog psa?!"

Scene na izlazu (4 klase) od roditelja

Tako da je došao dan kada je zvanična-pervashi djecu pretvorila u učenici srednje dobi. I u tom periodu bilo je dosta stvari drugačije ... i smiješno i besmisleno i tužno. Pa neka to sve i prikazati smiješno scene. Nakon završetka klasa 4 se neće samo uskog kruga sa školskim drugovima, na praznik dobrodošlicu i roditelja. To je oni, zajedno sa svojim potomstvo "ottrubili" ovo vjerojatno najteža prvih školskih godina. I oni su stekli pravo da to denok zezamo i oblače u kostime, to je njihov odmor previše.

Zato je skripta da uključite scene na izlazu (4 klase) od svojih roditelja. A činjenica da oni imaju nešto da ti kažem, ne raspravljajte!

Sideshow, na osnovu riječi igre

Razumijevanje značenja frazeologije u pitanju ljudi odjednom. U prvom, drugom, pa čak i treće klase djeca još uvijek ne znaju kako napraviti razliku između doslovnog i figurativnog značenja mnogih izraza. U ovom i možete igrati, pisanje smiješno skečeve na izlazu.

Grade 4 je već sasvim svjesno doživljavaju mnoge dobro uspostavljen izražavanja. I minijature kako navodno odrasli, a ne klinci vide idioma u doslovnom smislu, nužno rassmeshat djecu. Igrati na riječima, ironično priče povezane sa upotrebom homophones i homonimi, pomoći došao i igrati stvarno smiješno skečeve na izlazu. 4 klase - to je skoro odrastao ljudi koji imaju smisla za humor i da su u stanju cijeniti ironiju.

Thumbnail "krv iz nosa." čin Jedan

Ćete uživati u svim scenama osporene roditelja. Nakon završetka u 4. razredu smiješno priča o odraslima koji ne razumiju jedni druge, i zahtijevaju da njihova djeca razumiju, to je moguće izvesti pojedinačne koncert brojeva.

On sjedi za kompjuterom sto i otac igra u "tanchiki." Uključeno tužan sin - to može predstavljati za odrasle, dodaje ironija na sporedna stvar.

- Tata, ja imam puno problema! Zamoljen sam vrlo čudan sastav na temu ... Pomozite mi došao, zar ne?

Otac (dalje igrati):

- A šta je ovo tema?

sin:

- Tamara Petrovna je rekao: "Svi sutra donijeti na rad u učionici - krv iz nosa!"

Otac začuđeno stavlja na stranu džojstik.

- O čemu ti pričaš? Esej pod nazivom "krv iz nosa?" Kakva čudna je počeo trenutni školski program ... šta nije došao da bi roditelji iz ravnoteže. Dođi ovamo knjiga sada misli na nešto.

Sin stavlja na stolu knjiga, otac počinje da napišem nešto, a dječak pokupi džojstik i igra se nastavlja roditelja.

Thumbnail "krv iz nosa." Act II

Opcije koju je napisao papa urnebesno pisanja može biti mase. To je u tome leži smisao scene na izlazu (Grade 4). Pesme napisala kao parodija na poznate klasike, će dodati na stranu sa sličicama humora i smijeha. Jedna od opcija ovdje predstavljen.

Ujutro narednog dana. Nastavnik sa sveskom u ruci upali u ured direktora.

- Ovo je nečuveno! Ste - direktor, što trebate učiniti nešto!

direktor:

- Smiri se, Tamara Petrovna, i recite nam šta si tako zabrinut.

- Ne samo ti, ja ću čitati! Vovochki esej na temu "krv iz nosa!"

Jednom u februaru zimske sezone

Došao sam iz kuće, bio je ledeno hladno.

Mi je prišao jedan komšija - Bear Raven -

I tako oštro na lijevoj strani, ribe na nos!

Iz desnog oka onda sam prskaju iskra

Nos, naravno, šiklja krv ...

Ali ja ponosno ustao i bez peep

Otišla sam u dućan kupiti šargarepe tamo.

direktor:

- Yasnenko ... Otišao sam, kako kažu, sa mrkvom ... A od tebe, Tamara Petrovna, nesretan? Esej na temu, pisana u stihu. Mislim da se može smatrati kao odličan.

nastavnik:

- Koja je bila tema? "Krv iz nosa" - je, po Vašem mišljenju, bila je tema radova?

direktor:

- Ne znam ... Sjećam se, bio sam prisutan u ovoj lekciji, i ušima čuli, kao što ti je rekao da djeca napišu esej, "Krv iz nosa."

Zaključak scena diplomiranja (Grade 4) o školi se može pobijediti, tako da nastavnik zgrabi glavu i vodi iz kancelarije. Direktor i slegne, pokupi knjigu, sa evidentnim zadovoljstvo čitanja poezije u sebi, geste prikazujući ono što se dešava u njihovoj akciji.

Malom "Da li vam je - ne radiš to?"

Ura doživljava i djecu, i odrasle na osnovu homophones scene. Nakon završetka u 4. razredu smiješno dijaloge, osporila roditelji, ne možete igrati kao muzičku sobu, kao i da su stvarno događa u ovom trenutku. Na primjer, u vrijeme kada su svi uzeli svoja mesta, centar leve olova, vladala je tišina, odjednom kucanje na vratima. A zatim na pragu se pojavi raščupana otac jednog od učenika.

- Oh, oprostite mi, molim vas! Ovaj hotel s 4 "B", zar ne? - ide u drugi roditelj, koji ima zakasnio na mjesto, stavljajući na njega debelu knjigu. Dođite uklanja folio setova, stavio knjigu na krilu. - Vidim te tamo - ako ne?

- Šta izlio? Odakle ti ovo? Ništa, ja ne pour!

- Ne sipa! Ti me ne razumiju! Pitao sam: "Jesi li to ti - ako ne"

- I dalje ne urla! - sagovornik zategnuti osmeha. - A gdje onda oni zavijaju? I, izvinite, zašto oni zavijaju?

- Ne, ne ... ti Gospode, moj Bože, ja pitam vas: Da li - ti nisi tu?

- Ne, - sagovornik jasno uvrijedio. - Ja ne cvili.

- Pa, niko urlao. Pitao sam se na prvi pogled, ako si to ti - da ne znaš ...

- Mislim da je, osim Vas, niko ne razumije šta misliš.

- Ne, siguran sam da nisam sam, i svi smo ...

- I se potrudi da pojasni koji je "mi"?

Zakasnio obeshrabrene izgled oko nesigurno okružuje prisutan ruku:

- Ti, mi, ti, ja ...

- Ko je oprao?

- Zašto si me je zbunilo sve vreme? Ja govorim o svima nama: vi, mi, ti, ja!

- To je, kako sam shvatio, vi kažete, sve isplivalo ovdje? A ko se ne pere, šta misliš? Od kojih pričaš ovdje? Ja ne o tome da li ja?

- Što se trguje?

- Da sam vas pitati: "Nemoj o meni?"

- Oh, stvarno osjetiti radost znajući da niste razmijenili?

- Dosta! Dozvolite mi da prenese na novu lokaciju. I povratak, molim vas, da mi knjigu "Mitovi i legende".

- Ma nemoj! Vi Kazanj? Vrlo, vrlo lijepo! Ispostavilo se da smo zemljaci! Ja sam također rodom Kazan!

Očevi zagrli i zavalite na svoja mjesta.

Malom "U lekcije iz jezika engleski"

Naravno, ne bez scene na diplomiranja (Grade 4) o školi, koji ismijao lijeni student, a ne radi domaće zadatke.

Nastavnik se odnosi na student:

- Dobar dan, Nick!

- Dobar dan, Elena Stepanovna, to jest, žao mi je, Helen Stivovitsh! - dječak pažljivo oponaša engleski izgovor.

- Danas si konačno naučio vokabular riječi?

- Kaneshn, Helen Stivovitsh!

- U redu. Reci mi, što na engleskom bi bilo "paradajz"?

- Pomidorling!

- A krumpir?

- Kartofeyshing!

- Pa ... Zamechatelneyshn situeyshin! Za otvetiling ste edinitsiling. Vi ponimeyshn mene?

Poznavanje poslovica - veliku moć!

Kao što je zanimljivo scene na diplomiranja (klasa 4) za djecu može služiti ovdje je dijalog.

Marina: "Petya, opet igrati računar! A poslovica da li ste saznali? "

Petka (ne gleda se iz igre): "Naravno! Možete provjeriti ... I - samo ga, tako da ga! Pa, dobro, dobro ... Ne beži, lažeš! "

Marina: "A kad porasteš samo gore! Spusti džojstik i odgovori mi! Ja ću početi rekavši, a ti si ga nastaviti. Kaša ulje neće pokvariti ... "

Petka ", rekao je ... nije pohlepan 7 i stavio dodatni zareze u diktat!"

Marina: "Onaj koji traži uvijek ćete naći ..."

Petka "... mislio snalažljiv prilikom kontrole i špijunirala u svesku student!"

Marina: "prijateljstvu i bratstvu više bogatstva ..."

Petka "... plakala pohlepan i zgrabio promjene brže nego gospodar!"

Marina: "čuda ..."

Petka "... odlučili ljigavi s obzirom na njihovu prste u probušen čarape ..."

Marina: "Mnogi će znati uskoro ostariti ..."

Petka "... Gubitnici uverio moje majke, hraneći dnevnik na potpis ..."

Marina: "... zdravlje je dobro, hvala ..."

Petka "... medicinska sestra Valentina Pavlovna za vakcinaciju!"

Marina: "slučaj - provod i zabavu ..."

Petka "... zauvijek!"

Marina (odabir Petka joystick): "Pa, ne! Kraj, Petya, zabavu! Sjesti brzo za lekcije, i ne treba ništa izmišljati ovdje! "

Tale "dvanaest mjeseci" na novi način

Know-how u modernom stsenaristike - ponavljajući stare, dobro poznate priče. Možete mijenjati i pjesama, i filmovi i priče kako bi dobili smiješno skečeve na izlazu. Grade 4 Mej nisu dobro pripremiti "dvanaest mjeseci" sa računa stvarnih događaja.

scene One

Za stolom sjedi kraljica, na tabli - njen učitelj.

Kraljica: "Kako umoran sam diktata! Primjeri glup! I ovaj "svijet oko nas", sa svim vrstama glupih članaka o godišnjim dobima, leptirica, cvijeće i pečata, jelen! I najvažnije od svega - zadatke idiotski "!

Učitelj: "A ipak sam se usudio da vas zamolim da riješe jedan od njih ..."

Kraljica: "Uh, kako je dosadna ... Smanjite u glavu ... Pa, dobro, ali je samo jedan"

Učitelj: "U čišćenja ujutro da raspusti 15 tulipana. A za večeru i otvorila svoje latice još 12 boja. Do večeri, procvat tulipani je tri puta više nego u jutarnjim satima. Koliko boja rastvaraju u večernjim satima? "

Kraljica: "Silly čovjek! Ja definitivno će izdati dekret da te izvršiti! Kažem ti ko - Queen ili vrtlar koji broji cvetaju lale? Neću riješiti ovu zagonetku! Pitati još jednu! "

Nastavnik: "Pa, Vaše Visočanstvo ... Cook čistiti za slavljeničke večeri 15 sterlets. Tada je mislio da to nije dovoljno, i očistiti još 12 riba. U ovom trenutku, njegovi pomoćnici i neumorno. Kao rezultat toga, sto se ispostavilo da se pročišćeni ribe tri puta više nego što je kuvar u početku očistiti. Kako sterlets očistiti pomoćnici kuvar za odmor večeru? "

Queen: "Ne, ti samo šališ, zar ne? Zašto kraljica znam koliko riba očistiti asistenata, i koliko je on kuva? Definitivno glavu na ramenima ... Da spriječiti normalan zadatak, na primjer, o tome koliko su uredbe pogubljenja kraljice piški ujutro, i koliko -. Dan i noć "

Učitelj: "Ali Vaše Veličanstvo ... U problemima jer nije bitno ono što su oni bili, i što mjere trebate napraviti kako bi se pronašli pravi odgovor!"

Ovdje u dvorani je slabo obučena djevojka.

Žena: "Dobro došli, Vaše Visočanstvo! Dozvolite mi da vas pitam! "

Kraljica: "Ah, da smanjiti i glavu ... Ali, s druge strane, dobro je da ste otišli - barem neke zabave! Šta hoćeš, drzak djevojka? Govoriti brzo, ili ću te pogubljen moju dželat! "

Žena: "Činjenica je, Vaše veličanstvo, moja maćeha je došao do mene jedan zadatak - da joj donesem cvijet orhideja u večernjim satima. I stoljećima ne raste u našim šumama boja! Samo zla žena to objasniti? Ona je u školi "vanjskim svijetom", samo je jedan od dva su ... nalazit internetu, vidjela haljinu ukrašena orhideja i potpuno izgubio glavu. On želi iste vrste svim sredstvima, da se pojavi u ti ga na loptu! "

Kraljica: "Pa ... I mogu vam pomoći nego"

Žena: "Pusti me da smanjite staklenika, jedan mali orhideyku! A ne maćeha ja ne pljujem povydergaet, vožnja noću na ulici i imaju me da spavam sa svojom loptice u kutiji! "

Kraljica: "Evo kako! Pitam se ... Pa, recimo, ja ću vam smanjiti orhideje u mom vrtu. A ti to za mene? Uspjeti riješiti problem oko ribe? "

Žena: "Naravno da će biti u stanju da! Radim sve vrijeme njegove polusestre lekcije do! - uzima komad Master i počne pisati tamo, - To je spreman "

Učitelj: "To je sjajno! Kakva pametna djevojka! "

Kraljica: "Pa, to je sjajno! Ako je tako pametan, neka onda i naučiti umjesto mene! I neka uredbe ona je potpisala! "

Učitelj: "A šta, onda, će se baviti vama, Vaše Veličanstvo?"

Kraljica: "Ja? I ja igrati kompjuterske igre! "

Silazi sa trona, on sjedi u uglu notebook, uzima džojstik i početi igru. Djevojka nesigurno dolazi na tron.

scene Two

Istoj prostoriji. Žena sjedi na tronu, sa svojim učitelja, oni nagnu nad crtež se uredbe.

Žena: "A svako ko ne položi ispit nakon 4 klase, ostavi druge godine ... i lišen viza, što omogućava da napusti granica naše zemlje, tako da ih ne osramoti ruski zemlji ..."

Učitelj: "To je u redu! A ipak, dodajmo: "Svi Gubitnici kupuju u prodavnicama sve vrste Goodies, nemojte ih pustiti na vožnjama, zabraniti uključujete računalo ..." "

Žena: "To je u redu! Dozvolite mi da se prijavi ... samo ovdje dodali: "... i da ih se bave cijelo ljeto umjesto odmara jer ne internalizuju nastavni plan i program" "

Žena je potpisao dekret, odmah ulazi dželat, poslao bivši kraljica zatvara laptop i uzima ispod pazuha, povlačenjem izlaz.

Kraljica nogama i uzvicima: "Sada ću morati odrezati glavu! Gdje me vodiš? "

Dželat: "Koliko? Da se uključe u sve ljetne praznike u, kako bi se položio ispit onda! Takva je dekret novog kraljice mudrosti! "