Integriranog obrazovanja - šta je ovo? Oblik, tehnologiju i okruženje za učenje

Integriranog obrazovanja - šta je ovo? Svako dijete ima pravo na izdržavanje od roditelja i društva da rastu, uče i razvijaju u ranoj dobi. I stigavši školskog uzrasta treba da idu u školu i normalno vide i nastavnici i vršnjacima. Kada djeca bez obzira na njihove razlike su obrazovani zajedno, svi imati koristi - je kamen temeljac inkluzivnog obrazovanja.

Integriranog obrazovanja - šta je ovo?

Suština ove nastave je da studenti na različitim nivoima mentalnih i fizičkih sposobnosti da uče rame uz rame u istoj klasi. Oni su sretni da posjeti terenu te je nakon školske aktivnosti, zajedno sudjelovati u vladi student, idu u istu sportske događaje, igrati igre.

Integriranog obrazovanja - proces u kojem se vrednuje raznolikost i jedinstveni doprinos svakog učenika u razredu. Ovo inkluzivno okruženje svako dijete osjeća sigurno i ima osjećaj pripadnosti grupi. Učenici i njihovi roditelji su uključeni u određivanju obrazovnih ciljeva i donošenju odluka, i školsko osoblje imaju dovoljan nivo kvalifikacija, podrške, fleksibilnost i resursa za edukaciju, promociju i zadovoljiti potrebe svih učenika.

Zašto je to tako važno?

Integriranog obrazovanja pruža kvalitetno obrazovanje djece i doprinosi mijenja diskriminatornih stavova. Škole uvodi dijete u svijet izvan svoje obitelji, pomaže razvijanju društvene odnose i interakcije. Poštovanje i povećanje razumijevanja kada su studenti sa različitih sposobnosti i iskustvo igra, druže i uče zajedno.

obrazovanje integriranim dječje ne isključuje niti dijele članovima tima, ne doprinosi na diskriminaciju tradicionalno marginalizovanih grupa. Na kraju krajeva, pojedinac posebno obrazovanje ne garantira uspjeh djece kojima je potrebna posebna pažnja. Škole koje pružaju podršku i stvoriti odgovarajuće uvjete za integrirano obrazovanje, pokazuju mnogo bolje rezultate.

Osnovni elementi integriranog treninga

• Angažovanje asistenti, profesori ili profesionalci koji će pomoći nastavnicima u ispunjavanju potreba i potreba učenika, koji rade sa celom grupom.
• Prilagoditi nastavni plan i program za djecu sa posebnim obrazovnim potrebama.
• Sudjelovanje roditelja. Većina škola težiti za određeni nivo učešća od strane roditelja, ali često je ograničena na sastanke jednom kvartalu.

za sve

Integriranog obrazovanja - je usvajanje djece u društvu, bez obzira na njihove fizičke, intelektualne, socijalne i razvoj jezika. Grupe često uključuje djecu iz ugroženih grupa, kao i predstavnici svih rasa i kultura. U klasi koegzistiraju darovitim učenicima i djece sa smetnjama u razvoju.

Integracija, naravno, neće dogoditi odmah, zahtijeva pažljivo planiranje, pozitivan stav prema tome, određeni obrazac ponašanja, upotreba potrebne specijalizirane podrške, jednom riječju, potrebno je sve kako bi se osiguralo da se djeca osjećaju dijelom škole, aktivno je učestvovao u obrazovnom sistemu, a zatim je postala puna članovi društva.

Primarna odgovornost školskih objekata je pokriti različite i specifične potrebe svih učenika, identificirati i minimizira prepreke za učenje i komunikaciju, za stvaranje tolerantne i poštovanja atmosferu u kojoj svi vide kao vrijedan osoba. Prema tome, sva djeca treba dati podršku koja im je potrebna da budu uspješni u budućnosti i nalaze se u modernom svijetu i društvu.

Prednosti integriranog treninga

• Razvoj individualnih sposobnosti svakog djeteta.
• Roditeljska uključenost u kulturne, obrazovne i trening aktivnosti škole.
• Formiranje školske kulture poštovanja i pripadnosti. Integrated obuka pruža priliku da se upoznaju i prihvate individualne razlike, čime se eliminira rizik od uznemiravanja i maltretiranja u timu.
• Razvoj prijateljskih odnosa sa širokim spektrom druge djece, razumijevanje njihove individualne potrebe i sposobnosti.

Novi operativni sistem

Integrated obrazovanje nije obavezno. Prvi je da se oslanja na mišljenje roditelja i želje djeteta. Grubo govoreći, integracija - je udruženje pojedinih komponenti u jednu.

Što se tiče obrazovanja, ne možemo nazvati čisto mehanički proces udruživanja zdrave djece i djece sa bilo invaliditetom. Ovo je složen skup interakcija između djece, nastavnika, specijalista za naknadu štete. To nije nešto što lokalni, po potrebi holistički sistem pristup organizaciji školskih aktivnosti u svim pravcima.

inovativne tehnologije

Modernizacija obrazovnog sistema podrazumijeva aktivno korištenje inovativnih ideja i rješenja. Integrated tehnologije treninga usmjerena na razvoj kognitivnih i kreativne sposobnosti. U praksi, to postigla holistički i duboko razumijevanje stvarnosti svijeta. Obrazovanje treba da bude harmoničan kombinacija pravila i kreativnosti, znanosti i umjetnosti. Inovativna tehnologija (objašnjenja i na slici, student-centered i obrazovanje razvoju) igraju važnu ulogu.

Postoje sljedeće oblike integriranog obrazovanja:

• U kombinaciji obliku, u kojima dijete s posebnim potrebama je u mogućnosti da uče u učionici, uz potpuno zdrave djece, sa potrebnim redovnim podršku i pomoć stručnjaka (nastavnik-defektolog, logoped, psiholog).
• Djelomične integracije, u kojoj studenti s invaliditetom nisu u mogućnosti da rame uz rame sa svojim vršnjacima da savladaju nastavni plan i program. Ova djeca provode u općem klase samo dio vremena, sve ostalo vremena - u posebna odjeljenja ili individualne časove.
• Vremena na koje su djeca specijalnih odjeljenja i redovnu nastavu, studenti se sastaju najmanje dva puta mjesečno za šetnje zajedno, proslave, takmičenja i druge aktivnosti edukativnog karaktera.
• Puna, u kojima je jedna ili dvoje djece sa smetnjama u razvoju su obučeni u konvencionalnom grupi. Takav oblik pogodniji za djecu predškolskog i školskog uzrasta rano. U osnovi, to je djeci da nivo, razvoj mentalnih i fizičkih govor odgovaraju dobi norma, i psihički spreman za zajedničku obuku sa zdravim vršnjacima. Korektivne pomoć dobiju na mjestu studiranja ili se bave roditelji pod nadzorom stručnjaka.

Integrisani obuku i obrazovanje je vrlo uobičajena praksa u drugim zemljama. Imamo iste inkluzivne učionice i škole tek počinju da se pojavljuju.