Djeteta u sirotištu. Kao djeca žive u domovima za nezbrinutu djecu? Sirotište djeca u školi

Tema "dijete u sirotištu" vrlo teško i zahtijeva najviše ozbiljnu pažnju. Problem se često nije u potpunosti priznata od strane društva. U međuvremenu, stanovnici dječje domove u našoj zemlji sve više i više svake godine. Statistika kaže da je broj beskućnika djece u Rusiji se sada radi na dva miliona. Jedan broj zatvorenika u dječijim domovima povećan za oko 170.000 ljudi godišnje.

Samo u posljednjih deset godina takvih institucija je tri puta više nego prije. Žive u njima, a ne samo stvarni siročad, ali i mala s invaliditetom, napuštena od roditelja, preuzet iz alkoholičara, narkomana i zatvorenika. Postoje posebni ustanovama zatvorenog tipa za one koji su rođeni s malformacijama, ili takvoj formi, kao sirotište za mentalno retardiranu djecu. Životni uslovi i sadržaj tamo se ne oglašavaju, a društvo voli da ga odbaciti.

Kao djeca žive u domovima za nezbrinutu djecu

Ono što se događa u tom zatvorenom prostoru, prema riječima očevidaca, nosi malo sličnosti sa normalne ljudske uvjete. Organizacija, sponzori i jednostavno ravnodušni ljudi pokušavaju da učine sve što je u njihovoj moći da pomognu ove djece. Oni prikupljaju novac, financirati put, u organizaciji humanitarne koncerte, kupuju za sirotišta namještajem i aparatima. Ali ovi, naravno, dobra djela imaju za cilj unapređenje spoljnih uslova postojanja siročadi.

U međuvremenu, problem djece u dječjim domovima je mnogo ozbiljnije, dublje, i da li je to stvaranjem takvih zatvorenika humanim uslovima, hranu, grijanje i pranje off, mi neće riješiti glavni problem - nedostatak ljubavi i osobne individualne komunikacije s majkom i drugim rodbina i bliski prijatelji.

Javnog obrazovanja - garancije i problemi

Riješiti ovaj problem samo u gotovini nije moguća. Kao što znamo, djeca su ostala bez roditelja u našoj zemlji spadaju u javne brige. U Rusiji, oblik obrazovanja siročadi uglavnom postoji u obliku državnih velika domovima za nezbrinutu djecu, od kojih svaka se obračunava na broj stanovnika od 100 do 200. Prednost državnog sistema sigurnosti je uglavnom u socijalne garancije - Dobivanje vlastiti stambeni prostor na postizanju punoljetni, drugi slobodan obrazovanje i tako dalje. Ovo je - što je definitivno plus. Ali ako govorimo o obrazovanju, a onda, sve u svemu, država nije pod silu.

Neumoljive statistike pokazuju - nema više od jedne desetine diplomiranih dječjih domova, kao i odrasli, naći svoje zasluženo mjesto u društvu i vodi normalan život. Gotovo polovina (oko 40%) postaju alkoholičara i narkomana, isto čine zločine, a oko 10% diplomiranih pokušaja samoubistva. Zašto je to tako strašna statistika? Čini Sve je stvar ozbiljne propuste u državni sistem obrazovanja siročadi.

Sirotište - starost i prelazak lanca

Takav sistem je izgrađen na principu transportera. Ako je dijete ostao bez roditelja, bio je predodređen da putuje duž lanca, krećući se sekvencijalno u velikom broju institucija. Do tri ili četiri godine malo siročad u domovima za nezbrinutu djecu, a onda su se šalju u sirotište, a na napune sedam prebivališta učenika postaje internat. Odlikuje institucija dječjeg doma prisustvom svoje institucije.

Pod drugo jer često postoji podjela u srednjoj i srednju školu. Obojica su njihovi nastavnici i mentori, nalaze u različitim zgradama. Kao rezultat toga, u toku trajanja sirotišta djeca najmanje tri ili četiri puta mijenja grupe, nastavnicima i vršnjacima. Oni naviknuti na činjenicu da su okolne odrasle - privremeni fenomen, a uskoro će biti drugi.

Utvrđenih standarda za 10 djece čine samo jednu stopu vospitatelskaya u ljeto - jedna osoba po 15 djece. Bez prave zaštite ili pažnja djeteta u sirotištu, naravno, ne prima.

O svakodnevnom životu

Drugi problem, a karakteristična osobina - u izolaciji od siročadi u svijetu. Kao djeca žive u domovima za nezbrinutu djecu? I naučiti, a oni komuniciraju danonoćno varyas u okruženju, kao što je u nepovoljnom položaju. Ljeto je obično ekipa se šalje na odmor, gdje će djeca imati kontakt sa istim, kako sami predstavnici drugih državnih institucija. Kao rezultat toga, dijete nije vidio svojim vršnjacima normalnog dobrostojećih porodica i nemam pojma kako da komuniciraju u stvarnom svijetu.

Djeca iz sirotišta nisu navikli raditi od malih nogu, kao što se događa u normalnoj obitelji. Niko da uče ih i objasniti potrebu da se briga za sebe i svoje najmilije, kao rezultat rada oni ne mogu i ne žele. Oni znaju da je država dužna da vodi računa da su štićenici bili obučeni i hranili. Potreba za održavanje imovine nije prisutan. Osim toga, bilo koji posao (na primjer, pomoći u kuhinji) zabranila, prema pravilima higijene i sigurnosti.

Nedostatak osnovnih vještina domaćinstva (pripremati jela, uredan prostoriju, šiju odeću) stvara vrlo realna ovisnosti. A to nije ni u banalno lenjosti. Ovaj začarani praksa je štetan uticaj na formiranje ličnosti i sposobnosti da rješavaju probleme sami.

o nezavisnosti

Ograničena do krajnjih granica zareglamentirovannoe interakcije s odraslima u grupi ne stimuliše razvoj djeteta u dječji dom u pogledu nezavisnosti. Obavezna čvrste dnevnu rutinu i nadzora odraslih uklanja bilo kakvu potrebu za samodisciplinu i planiranje svojih postupaka djeteta. Sirotište djeca od ranog djetinjstva navikli samo da ispuni instrukcije tuđe.

Kao rezultat toga, diplomci javnih institucija nije prilagođen životu. Get stanovanje, ne znaju kako da žive sami, samo da se brinu za sebe u kući. Ova djeca nemaju vještinu kupovine namirnica, kuhanje, potrošnja pismenost novac. Normalan porodični život za njih - tajna iza sedam pečata. U ljudi, te diplomiranih nije razumio, a kao rezultat toga je vrlo, vrlo često padaju u kriminalnim strukturama, ili jednostavno piju previše.

Tužni rezultat

Čak iu naizgled sigurno domovima za nezbrinutu djecu, gdje disciplina se održava bez posmatra strahovitih slučajeva zlostavljanja, djeca niko usaditi moralne ideale i dati barem osnovne pojmove života u društvu. Takav poravnanje, nažalost, nastaje po sistemu centralizovane države obrazovanja siročadi.

Pedagoških ciljeva u sirotištima često svode na nedostatak hitne i publicitet. studenti siroče škola objasniti prava djeteta u dječji dom i od njega (za stanovanje, koristi, besplatno školovanje). Ali ovaj proces vodi samo do toga da oni zaborave na sve vrste poslova i pamtim samo da svi oni moraju sve - od vlade i zaključno sa neposrednom okruženju.

Mnoga djeca iz sirotišta, koji je odrastao bez duhovnog i moralnog jezgru, su skloni sebičnosti i degradacije. Da postanu punopravni članovi društva to je gotovo nemoguće.

Postoji alternativa ...

Zaključak SAD: veliki javni sirotište kao oblik edukacije siročadi u potpunosti pokazao se neefikasnim. Ali ono što možemo ponuditi za uzvrat? Među stručnjaci smatraju da je najbolje samo usvajanje može biti za ove djece. Jer samo porodica može dati ono što dijete u dječji dom u zatvarač lišen okruženju.

Oni koji su iz prve ruke znaju o životu u hraniteljske porodice su čvrsto uvjereni u potrebu za državnom pomoći ljudima usudio da iskoriste obrazovanje drugih ljudi siročadi. Tako da roditelji potrebna podrška države, društva i crkve, jer su usvojitelji sa svojim teškim odgovornosti uvijek dosta problema i složenih pitanja.

Postoje hraniteljske porodice koje može zamijeniti sirotište. Država plaća roditelje da plati, i nije tajna usvajanja ne postoji - siroče zna ko je i odakle je. Ostatak ove alumnija - punopravni član porodice.

drugu opciju

Još jedan oblik organizacije života siročadi - obiteljski dom za decu. Ovaj put su često nedržavne ustanove ovog tipa. Stanova može se podijeliti na zasebna stana, "porodica" sastoji se od 6-8 djece, majke, službeno imenovan na ovu poziciju, i njen pomoćnik. svi zajedno djeca i take pretvara zauzet kupovinu hrane, kuhanje i sve potrebne kućanske poslove. Djeteta u sirotištu ovog tipa oseća član velika sretna obitelj.

Interesantno je iskustvo sela SOS Dječje, koji se provodi u modelu uređaja obrazovanja nastavnika u Austriji. U našoj zemlji postoje tri takva sela. Njihov cilj - što je više moguće kako bi uslove zatvorenika na porodični život.

Osim toga, postoje i dječje domove malokomplektnogo tipa. Izrađuju se u sliku običnog javnih institucija, ali je broj djece ima mnogo manje - ponekad i ne više od 20 ili 30 ljudi. U ovoj skali situacija je mnogo lakše napraviti kuće nego u velikom sirotištu. Djeteta u sirotištu ovog tipa pohađa redovnu školu i komuniciraju sa svojim vršnjacima iz normalne obitelji.

Spasiti ako je pravoslavna crkva?

Mnogi pedagozi i socijalni aktivisti vjeruju da se to radi u državnim institucijama treba uključiti predstavnike Crkve, jer svi potrebna hrana za dušu, tu je formiranje moralnih ideala i moralnih načela. Siročad bez roditeljskog topline, to je dvostruko potrebno.

To je upravo zato što je pravoslavna djeca dom bi mogao biti otok spasa za ove bebe nedostatak duhovnosti u modernom svijetu i odsustvo bilo kakve referentnih tačaka. Stvorena u crkvi kao instituciji obrazovanja ima još jednu važnu prednost - crkvene zajednice na neki način može zamijeniti porodica nestalih siročadi. U župi studenata druži, jačanje duhovne i društvene veze.

Nije tako jednostavno

Zašto je ovaj obrazac, kao pravoslavni sirotište još uvijek nije široko rasprostranjena? Problem - u prisustvu mnoštva različitih složenosti - pravne, materijalno, deficit vospitatelskih okvirima. Finansijski problemi - prije svega, u nedostatku potrebnih sadržaja. Čak i najskromniji sklonište će zahtijevati posebnu zgradu ili dio.

Dobrotvori nisu previše spremni osigurati sredstva za financiranje takvih projekata. Ali čak i ako su sponzori, birokratske poteškoće u registraciji takvih skloništa gotovo nepremostiv. Brojni komisije, rješenje koje zavisi od dozvola, zameriti i najmanjeg odstupanja od postojećih formalnih propisa, bez obzira na činjenicu da je većina domova velikih državnih finansira dječje tamo na pozadini velikog broja teških kršenja, uključujući i pravne.

Ispostavilo se da je crkva sirotište je moguće samo u uvjetima ilegalnog postojanja. Država ne daje nikakve pravne akte koji može regulirati obrazovanje crkve siročadi, i, prema tome, to ne izdvaja novac za to. Bez centralizovane financiranje (samo novac od sponzora) postoje sirotište teško - gotovo nemoguće.

O Money Matters

Finansirati u našoj zemlji, samo državne institucije, što je, prema Zakonu o obrazovanju, obrazovanje mora biti sekularna. To jest, hram tabu, uči djecu vjeru nije dozvoljeno.

Kako isplativo za djecu kod kuće? Držanje djece u javnoj instituciji ima svoju cijenu. Nijedna porodica troši na iznos obrazovanje djece koja je dodijeljena mu u sirotištu. To je oko 60.000 rubalja. godišnje. Praksa pokazuje da je novac potrošen nije vrlo efikasna. U istom hraniteljske porodice, gdje je brojka je tri puta manje, djeca dobiju sve potrebne i, štaviše, jer je potrebna briga i nadzor nad usvojitelja.

Na moralne i etičke strani kućišta

Još jedan ozbiljan problem dječjih domova - nedostatak kvalificiranih i odgovorni staratelji. Takvi zahtjevi rad zahtijeva veliku mentalnu i fizičku snagu. To doslovno znači nesebično služenje, jer se plaće nastavnika jednostavno besmisleno.

Često u dječjim domovima imaju, u velikoj mjeri, slučajni ljudi. Oni nemaju ljubavi za Trust, niti strpljenja zaliha, kao što je propisano u radu sa nepovoljnom položaju siročadi. Nekažnjivosti staratelji sirotište u zatvorenom sistemu dovodi do iskušenju da komanduje nekontrolisano, uživajući u vlastitoj moći. Ponekad je riječ o ekstremnim slučajevima da, s vremena na vrijeme, unesite štampe i medija.

Vrlo kompleksno pitanje fizičkog kažnjavanja, koja je pod službenom zabranom, ali njihovo postojanje i, štaviše, uobičajenoj praksi zapravo - to nije tajna. Međutim, problem se odnosi ne samo na dječijim domovima - glavobolju svim modernim obrazovnog sistema.