Metode nastave psihologije

Interes u psihologiji kao znanosti čovjeka, njegov unutrašnji svijet, karakteristike ličnosti i problema odnosa sa vanjskog okruženja dovelo do uključiti ove discipline u svim obrazovnim programima, ne samo institucija visokog obrazovanja, ali i srednje specijaliziranih, kao iu školskoj praksi, u programima obuke itd Naravno, obim i sadržaj predmeta "Psihologija" na univerzitetima, kurseve i škole su fundamentalno različita, ali u svakom slučaju, važno je da se učitelj didaktičkim radionicama. Metode nastave psihologije - nauka o tome kako većina jezgrovito prisutan psihologije kao predmet za proučavanje zakona procesa učenja, načina i sredstava za efikasno grupe učenja razlikuju po starosti i osnovno obrazovanje.

Šta je predmet metoda nastave kao nauke? Ovaj psihološki aktivnosti obuke. U ovom slučaju, proces učenja je shvatiti na različite načine. To se smatra kao oblik interakcije između nastavnika i učenika, kao i akcije proces akvizicije, ili kao oblik kognitivne aktivnosti.

Metode nastave psihologije rješava sljedeće probleme. Prije svega, definira svrhu treninga. Bez jasne i precizne namjene se ne može riješiti drugim didaktičkim zadatak. Ne tako davno je smatrana svrhu nastave bilo discipline vladanje učenika potrebnih teorijskih i praktičnih znanja i vještina, ali je nedavno, s razvojem znanosti i povećati potrebnu količinu znanja je sve važno dati učenicima u pravom smjeru, teorijske osnove za nezavisne studije predmeta. I tu se postavlja pitanje: koliko znanje morate dati studenta za daljnje samostalno uranjanje u temu psihologije u različitim fazama pripreme?

Metode nastave psihologije

U modernom nastavne prakse, postoje tri glavne metode nastave psihologije: programiran, problematično i interaktivno učenje.

Programirana nastava - najviše tradicionalan način, gdje u skladu sa predmetom studijskog programa je stvorio, instaliran ili prilagođeni ciljeva, zadataka i didaktičke metode iskazivanja znanja, kao i oblici njihove kontrole.

Problem-učenje uključuje modeliranje različitih problemskih situacija koje mogu dokazati identitet studenta. Evo, sticanje znanja odvija kroz krišku problem iznutra, dok je u potrazi za načinima da se to riješiti.

Nastava psihologije koristeći interaktivni metod omogućava vam da uronite u predmet i graditi proces asimilacije znanja kroz stvaranje međuljudske komunikacije i interakcije grupe.

ljudske psihologije - predmet složen i višeznačan. Mnoge naučne teorije i pogledi na brojna pitanja identifikovanih u njoj, je vrlo kontradiktorne tumači i objašnjava različite škole mišljenja. Osim toga, interes za psihologiju kao nauku je uzrokovana željom studenata da se zna, da imaju mogućnost korištenja stečeno znanje za dizajniranje svoje vlastito ponašanje, njihova uspješnu saradnju u društvu. Ovo je, bez sumnje, mora se uzeti u obzir prilikom predaje predmet. Dakle, metode nastave psihologije, fokusiran na poboljšanje obuke za profesionalce i edukatora, u skladu sa zahtjevima vremena, odaberite suvremenim načinima učenja. U ovom slučaju, verbalno metode (predavanja) u kombinaciji s vizualnim tehnikama - gledanje videa, koristeći Internet resursa. Ali iznad svega, psihologije, nastavnih metoda treba da se zasniva na praktičnim inovativne nastavne metode, gdje su studenti, ne samo aktivni akteri u obrazovnom procesu, ali sam proces je formiran, uzimajući u obzir njihove interese.