Folder razredne nastave, klase 5 prema GEF: dizajn uzorka

Bez obzira na sve reforme koje se odvijaju u obrazovanju, obrazovni proces u školi daje dovoljno pažnje. Obrazovanje u klasi kolektiv s ciljem razvoja duhovnosti, kreativnosti, školu morala.

GEF posebno obrazovanje

Takvim aktivnostima stupila na snagu, to je dizajniran folder obrazovnog rada nastavnika klase, klase 5. Fizički zdrave osobe za formiranje kompleksa u učionici treba biti odnos povjerenja između studenata i nastavnika. GEF uključuje formiranje ne samo opšte sposobnosti učenja, ali i poštovanje među studentima.

Ono što bi trebalo biti u folderu na učitelja?

Na rad sa roditeljima trebalo šareni dizajn klase folder učiteljica 5. razreda. To stavlja slike učitelj, kopije dece diplome i certifikate, kako bi se pratiti razvoj ne samo pojedinog djeteta, ali i rast cijele klase kolektiva. Osim vizualnog materijala, klase folder nastavnik 5 GEF klasa sadrži specifičnu listu dokumenata.

Dokumenti razredne nastave 5. razred

Uključeno bi trebalo da bude nastavni plan i program petog razreda, kao i svi sve škole zvona u. Osim toga, folder obrazovne razredne nastave 5. razred sadrži informacije o tim krugovima, dodatne izborne, sekcije, studenti koji ga posjetiti. GEF pretpostavlja odrediti raspored dodatnih sekcije, muzičke i sportske škole i klubova.

pravila rada

Nastavnik treba da bude pravilo, prema kojem u ovoj obrazovnoj ustanovi organizira obuku i obrazovnog procesa. Radni Folder razredne nastave 5. razred i treba uključiti Povelje škole.

Je obavezno i održavanje svih brifinga sa studentima u skladu s pravilima zaštite od požara, ponašanje tokom izleta na putevima u proljeće poplava, na tankom ledu, i tako dalje. D. Svaki razredni folder rada (Grade 5, GEF) ima napajanje prisustvo list kao i provjeru dnevnike studenata. Kao dodatni učitelj klase materijala stavlja u klasu časopisa, i upiti o rezultatima administrativne provjere obavlja školske uprave.

Zajedno sa djetetom psiholog su psihološke i pedagoške karakteristike za svakog pojedinog studenta, trebalo bi da sadrži i tipična klase folder nastavnik 5 GEF klase. zdravlje list razredne nastave vodi zajedno sa zaposlenima medicinsku školu. Informacije o hobijima i interesima učenika može biti u obliku prezentacije, fragmenti video zapise, fotografije - izbor od strane tutora. Poželjno je da je razredne nastave klase 5 i folder sadrži informacije o imovine, odbor roditelja, javni naredbe koje obavljaju petog razreda.

U skladu sa zahtjevima Ministarstva obrazovanja u okviru GEF projekta razredne nastave razreda 5 foldera i predlaže kreiranje posebnih tablica postignuća u svim akademskim disciplinama. Osim toga, nastavnik je dužan da prati društvene čin svojih učenika obuke pratiti dinamiku njihova dostignuća. Nakon što se utvrdi oštar pad u rangiranju zadužen za razrednog je proučiti situaciju, naći načina da zajedno sa svojim roditeljima dozvole.

Također, folder razredne nastave, klasa 5 zahtijeva opis individualnog rada, obavlja sa pojedinim učenicima, kao i evidenciju o svim lekcije promašio petog razreda, bez dobrog razloga. Kao dodatni materijal razredne nastave može staviti u folder sa informacijama o roditeljima, scenarijima obrazovnih aktivnosti obavlja u dodijeljena učionici. Bez izuzetka je razredne nastave 5. razreda folder sadrži četvrtinu planiraju obrazovne aktivnosti, kao i godinu dana perspektiva plan rada nastavnika.

Savjeti nastavnik-tutor

Glavna funkcija koja mora biti u skladu sa GEF razredne nastave - je stvaranje povoljnih uvjeta za zaštitu djeteta, rast njegove fizičke snage, razvoj duhovnog i intelektualnog potencijala.

Kao nastavnik klase mogu zaštititi učenike?

Pod zaštitom dijete shvatiti ne samo pružanje konkretne pomoći petog razreda za rješavanje problema promocije zdravlja, uspostavljanje odnosa sa vršnjacima, roditeljima, ali i da se stvore mogućnosti da otkriju svoje najbolje kvalitete, da pokaže godinama školovanja svoje sposobnosti. Funkcioniše kao nove standarde obrazovanja emituju kao osnovnih problema nastavnika savremenih klase.

Zahvaljujući sistematski rad studenata nastavnika ne samo baviti fizičke kulture, oni uče od pravila nastavnika i vrijednost zdravog načina života. U svrhu takvog rada, nastavnik je dužan da poseduje sve karakteristike za djecu fiziologije, imaju razumijevanje psiholoških karakteristika svakog doba, da shvate fiziološki poremećaj simptoma, metode njihovog pravovremeno otklanjanje.

Na specifičnosti individualni rad nastavnika klase

Ispunjen sa nastavnikom klase, klase 5 smatra se u folder ako sadrži informacije o proučavanje zdravstvenog stanja svakog djeteta, kao i pokazatelj sve funkcije fizičkog stanja pojedinog učenika posao za godinu dana. Ispitati napredak nastavnika zdravstvene klase traži pomoć medicinski oficir obrazovne institucije. Zajedno su popuniti "zdravlje letaka", što je navedeno u ovim hroničnih i patoloških učenika bolesti pisati preporuke koje nudi doktora djeteta.

Psiholog je neophodan za punu obrazovnom procesu. Uz njegovu pomoć, nastavnik razred organizira razne psihološko testiranje otkriva zajedno sa psihologom određeni karakter, temperament učenika, i druge specifične karakteristike ličnosti djeteta. Zapažanje da obavlja ponašanje petog razreda nastavnika, glava također sadrži razred 5 razred folder. Uzorak dizajn instruktor pokazuje roditelje da rade zajedno na kraju godine mogli donijeti neke rezultate razvoja djeteta.

Radi sa timom klase

Nastavnik pruža svu moguću pomoć doktorima, jer GEF predviđa godišnji medicinski pregled učenika. Nastavnik klase priprema i provodi razne razgovora, tema koja je prevencija raznih bolesti, ličnu higijenu, razvoj režim dana, tehnike opuštanja. Tokom vannastavnim aktivnostima nužno 5-10 minuta izdvaja za obavljanje male prirodne pauze u skladu sa obrazovnim standardima nove generacije.

Dužnosti moderne nastavnika u učionici ulazi i pojašnjenje fizioloških i socijalnih posljedica zloupotrebe droga među djecom. Nastavnik redovito poziva narcologists klase, zajedno sa momcima gledanje edukativnih filmova, govori o njima. Za teambuilding zajedno sa roditeljima učenika mentora organizira vannastavnih izlete, igre, sportske i intelektualne takmičenja i takmičenja.

komunikacijske opcije

Mentora, koji je zainteresovan u činjenici da njegovi studenti su se razvile u školi okruženju sama konstantno unapređuje svoje komunikativne kulture. Ova vještina uključuje sposobnost da objektivno sagledati druge ljude da ostvare svoje vlastite samopoštovanja (samosvijesti), svoj govor. Samo učitelj koji se bave samo-razvoj, to će biti zanimljivo komunicirati djeci će biti pouzdan prijatelj za njih. GEF podrazumijeva ozbiljan rad patriotski pravce nastavnik sa učenicima, razvoj ljudskih kvaliteta u djece: moral, suosjećanje.

Nakon što je nastavnik je pojasnio razvoj svakog djeteta, ukratko karti pojedinačnih rasta, u svojim planovima, on treba da "posveti" psihologa, liječnika, roditelji. Tek kada će se ostvariti "jedinstvenu komandu" kraj odrasle rezultat toga, očekuje se nova generacija GEF-a. To je, dijete će dobiti svestrani razvoj, će postati punopravni član društva, donijeti svoju zemlju prava pomoć.

Obrasci GEF rad u učionici

U tom cilju, kao formiranje komunikativne kulture učenika, mentor je dužan da se stvori psihološki udoban klime u timu. To se može učiniti na različite načine.

• Kao rezultat toga, brojne zajedničke (kolektivne) školstvo: kreativne projekte, kampanje i natjecanja.

Takve aktivnosti treba planirati oko kul ekipa. Što je veći broj studenata koji učestvuju u njima, djelotvornost, u smislu stvaranja klime u učionici, će biti sličnih događaja.

• Praktična nastava na bonton. Organizacija radionica, studenti će moći da se upoznaju sa pravilima komunikacije sa suprotnim polom. Nastava će pomoći vašem djetetu da nauči pravila ponašanja u društvu, naučiti kako ih koristiti.

• Diskusije i razgovore. Takvi oblici klase nastavnik koristi za poboljšanje govora kulture učenika.

• Bolje organizirati obuku u saradnji sa školskim psihologom.

Obrazovnim standardima nove generacije predstavljaju škole ozbiljan problem. Klasa instruktor je potrebno da bude ne samo dobar učitelj, on mora biti dijete psiholog, učitelj i doktor u isto vrijeme. Da biste to učinili, prvo moramo da vole svoju djecu, da poštuju njihovu tajnu želju da nametne.

Savjeti za roditelje

Nastavnik klase, koji radi u GEF na sastancima priprema za roditelje njihovog razgovora štićenika, nudi korisne savjete.

• Komuniciranje s djecom ne smije biti manja od 3-4 sati dnevno, 1-2 sati, poželjno je da se uključe u zajedničke aktivnosti, kao što su kuhanje večere ili večeru.

• Djeca ne mogu vrištati, dijete treba uzeti miran ton roditelja.

• Kazna nije način obrazovanja, trajna zabrana kod djece izazvati strah i mržnju roditelja.

• Ne zaboravite važnost transfera pozitivno životno iskustvo za djecu.

zaključak

Nastavnik bi trebao osigurati da njegovi učenici škole postala je pravi obiteljskoj kući. Shvativši da on nije u potpunosti kontrolirati sebe, nastavnik klasa se stalno bavi samoobrazovanje, profesionalni samousavršavanja. Dolazim na predavanje sa osmijehom na licu i dobro raspoložen, nastavnik će biti u mogućnosti da podijele svoje pozitivan stav prema djeci. Strpljenje, samokontrolu, pažnju, balans - osobine koje su potrebne da se na nove profesionalne standarde svake moderne forme gospodar.