Sistem pedagoških nauka: kratak klasifikacije

Obrazovanje nauka sistem je zanimljiv i širok spektar tema za studije koje se bave sa domaćim i stranim istraživačima. Stavovi su različiti, ali svi oni se mogu svesti na zajednički nazivnik i da razgovaraju o najčešće koriste klasifikacije pedagoških nauka danas.

Dakle, u strukturi pedagoških nauka obuhvataju i istoriju i teoriju pedagogije. Prva disciplina proučavanja povijesti razvoja osnovne ideje pedagogije, kao i otkriti razvoj obrazovnog sistema u različitim zemljama i različitih naroda. Teorija pedagogije se sastoji od sljedećih dijelova: opći pedagogije, didaktike, teorija obrazovanja, teorija organizacije i upravljanja obrazovnog procesa i metoda obrazovnog rada.

Moderan sistem pedagoških nauka i uključuje klasifikaciju prema starosti i materijalnim osnovama. Tako različite predškolske, školske pedagogije, pedagogije stručnog obrazovanja, pedagogije visokog obrazovanja, industrijske, vojne, zrakoplovne, socijalne, komparativna, pedagogije i gerontopedagogika. Ona također uključuje i porodične pedagogije i pedagogije komunikacije. A tu je i poseban pedeutologiya, koji je odgovoran za obuku ljudima da izaberu za sebe put nastavnika.

Na osnovu sistema vrijednosti-semantički pedagoških nauka uključuju autoritarne, humanistički, pravne i pravoslavna pedagogiju saradnje.

Za korekciju i razvoj simptoma u strukturi pedagoških nauka uključuje defektologije, teoriju, fizički trening, aktivnost blagostanje, logopedagogika, korektivne rada pedagogije, Provodni edukacija, terapijske, preventivne, rehabilitacijske i nadareni ljudi.

Navedeni sistem pedagoških nauka podržava ideju da pedagogije sebi prilično složena nauka, koji igra važnu ulogu u ljudskom životu. Dakle, general pedagogija je proučavanje osnovnih zakona koji uređuju procese obrazovanja i obuke i svih drugih gore navedenih područja su njegove sastavne elemente. Na drugom mjestu na širinu pitanja pokrivena je starost industriji. Ona proučava sve aspekte odgoja od rođenja do odrasle dobi. Pa čak i danas postoje gerontopedagogika, koja se bavi pitanjima odgovarajuće starenja.

Značajan prostor sistem pedagoških nauka posvećuje posebnim tehnikama ili metodama nastave raznih predmeta u školama i drugim obrazovnim institucijama. Ove iste brige i pitanja fizičke, moralne, umjetničke, ekološke i druge aspekte obrazovanja. To je zbog činjenice da je svaki predmet disciplinu i pravac za obuku i obrazovanje nije samo uobičajena, ali i specifične zahtjeve koji se primjenjuju u realizaciji njihovih zadataka.

I još jedna industrija koja je počela moderan sistem pedagoških nauka da posvetite relativno nedavno - to je, komparativna ili komparativna obrazovanja. U njeno ime pokazuje da ova nauka proučava trendove u razvoju obrazovnih misli u različitim zemljama u komparativnom, međunarodnom nivou. Njegova svrha - da se obogati nauke napredne metode i tehnike koje se koriste u različitim dijelovima svijeta u vezi sa domaćim pitanjima obrazovanja i odgoja.

I na kraju, danas je nemoguće zamisliti da predaje nauku bez upotrebe modernih tehnologija. Informacije industrija je danas sve više i više popularan i široko se koristi u upravljanju procesima obrazovanja i obuke.