Kognitivne znanosti: povijest, psihološka osnova, predmet, ciljevi i metode istraživanja

Ono što bi moglo biti češći kod psihologije, lingvistike, učenje o umjetne inteligencije i teorije znanja? Sve gore navedeno uspješno kombinira kognitivne znanosti. Ovaj interdisciplinarni polje je proučavanjem kognitivnih i mentalnih procesa koji se odvijaju u mozgu ljudi i životinja.

History of Cognitive Science

Još jedan izvanredan velikih filozofa Platona i Aristotela bili zainteresovani u prirodi ljudske svesti. Mnogi radovi i pretpostavke puta antičke Grčke su iznijela na ovu temu. U XVII stoljeću francuski matematičar i filozof Rene Dekart popularizirao fizike nekim razumijevanje ove nauke, rekavši da je tijelo i um živih bića su autonomni objektima.

Autor koncepta "kognitivne znanosti" 1973. godine postao Christopher Longe-Higgins, koji je proučavao umjetne inteligencije. Journal of Cognitive Science je osnovana nekoliko godina kasnije. Nakon ovog događaja, kognitivne znanosti postala nezavisna pravcu.

Razmotrite imena najpoznatijih istraživača na terenu:

• Dzhon SERL je stvorio misaoni eksperiment pod nazivom "Kineska room".
• Fiziolog Džejms Makklelland, istraživanje mozga.
• Steven Pinker - specijalista u području eksperimentalne psihologije.
• Dzhordzh Lakoff - istraživač lingvistike.

moderne kognitivne znanosti

Naučnici pokušavaju da dokažu u praksi vezu mozga fiziologije i mentalnih fenomena, koristeći vizualizaciju. Ako se u prošlosti stoljećima ljudske svijesti nije uzeto u obzir, ali sada je uključen u studiju od osnovnih zadataka kognitivnih znanosti.

Razvoj ove doktrine u cjelini ovisi o tehnološkom napretku. Na primjer, slike, izum koji u velikoj mjeri uticala na dalji nastavak postojanja i razvoja kognitivnih znanosti. Skeniranje nam je omogućio da vidimo unutar mozga, dakle, da proučava procese njegovo funkcionisanje. Naučnici kažu da se tokom vremena, tehnološki napredak će pomoći ljudima otkriti tajne našeg uma. Na primjer, interakcije mozga i centralnog nervnog sistema.

Predmet, ciljevi i metode istraživanja u kognitivnoj znanosti

Sve to se odnosi na ljudski um, do XX stoljeća, to je bila samo pretpostavka, jer je vrijeme da testiraju teorije u praksi je to nemoguće. Stavovi o mozgu se formiraju na osnovu pozajmljenih informacija o umjetne inteligencije, psihološki eksperimenti i fiziologije viših centralnog nervnog sistema.

Simbolizam i connectionism - klasične metode proračuna, modeliranje kognitivnih sistema. Prva metoda se temelji na ideji o sličnosti ljudskog uma sa kompjuterom koji ima centralnu jedinicu za obradu i preradu tokova podataka. Connectionism potpuno suprotno simbolizam, objašnjavajući da je nekompatibilnost podataka neurobiologije moždane aktivnosti. Ljudsko razmišljanje se može stimulisati umjetnih neuronskih mreža za obradu podataka istovremeno.

Kognitivne znanosti kao krovni termin se smatra E. S. Kubryakovoy u 2004. godini, kao nastava uključuje niz interakciji subjekata:

• Filozofija uma.
• Eksperimentalne i kognitivne psihologije.
• Umjetna inteligencija.
• Kognitivne lingvistike, etologija i antropologije.
• Neurofiziologije, neurologije i neuroznanosti.
• Embodied kognitivne znanosti.
• Neurolingvistike i psiholingvistike.

Filozofija uma, kao jedna od komponenti kognitivne znanosti

Predmet proučavanja ove discipline su karakteristike svijesti i njen odnos prema fizičkoj realnosti (mentalna svojstva uma). Američki filozof Richard Rorty zove modernost da nastave korisno samo u filozofiji.

Postoji značajan broj problema koji proizlaze iz pokušaja da se odgovori na pitanje šta je to svest. Jedna od najvažnijih tema koje kognitivne studije nauka sa ove discipline - to je volja čovjeka. Materijalisti vjeruju da svijest - dio fizičke stvarnosti i svijeta oko nas je potpuno podređena zakonima fizike. Dakle, moglo bi se reći da je ljudsko ponašanje je predmet nauke. Shodno tome, mi nismo slobodni.

Drugi filozofi, uključujući Kant uključeni, uvjeren da stvarnost ne može biti u potpunosti ovisna o fizici. Zagovornici ove pogled vjeruju pravi slobodu rezultat dužnosti zahtijeva razloga.

kognitivne psihologije

Ova disciplina proučava kognitivnih procesa čovjeka. Psihološki Temelji kognitivne nauke sadrži informacije o memoriji, osjećanja, pažnja, mašta, logičko razmišljanje, sposobnost donošenja odluka. Nove informacije studije konverzije na osnovu sličnosti računarskih uređaja i ljudskih kognitivnih procesa. Najčešći koncept je psihe kao uređaj sa mogućnošću konverzije signala. Interna kognitivne sheme i organizam aktivnost tokom učenja igraju glavnu ulogu u ovoj doktrini. Ova dva sistema imaju sposobnost za hvatanje, skladištenje i izlaz.

kognitivne etologija

Disciplina proučava racionalna aktivnost uma i životinja. Govoreći o Etologija, nemoguće da ne mislim o Charlesu Darwinu. Engleski prirodnjak tvrdi ne samo o prisutnosti emocija, inteligencija, sposobnost da imitiraju i uče od životinja, ali i obrazloženje. Osnivač Etologija 1973. godine postao je dobitnik Nobelove nagrade za fiziologiju Konrad Lorenz. Naučnik otkrio Amazing Animals dok je sposobnost da prenose informacije jedni drugima, što je rezultiralo u procesu učenja.

Stiven Vayz, profesor na Univerzitetu Harvard, u svom radu s karakterističnim nazivom "Break kavez", složio se da je planeta Zemlja je samo jedna živo biće sposoban da muzike, izgraditi raketu, i riješiti probleme matematike. To je, naravno, osoba razumna. Ali ne samo ljudi mogu biti povrijeđeni, gospođice, razmišljanja, i tako dalje. To je "naša mlađa braća" imaju vještine komunikacije, etike, norme ponašanja i estetskom smislu. Ukrajinski akademik O. neuronauke Kristal napomenuti da do danas, bihejviorizma se prevaziđu, a životinje se više ne gleda kao "živi roboti."

kognitivne grafika

Učenje je kombinuje tehnike i metode prezentacije problema boje kako bi se nagovještaj o svom naselju ili odluke u cijelosti. Kognitivne znanosti odnosi se ove tehnike u veštačke inteligencije, koji može pretvoriti tekstualni opis zadataka u figurativnom reprezentacije.

DA Pospelov formirana tri primarnih zadataka kompjuterske grafike:

• obrazovanje modela znanja, koja bi mogla biti od objekata koji definiraju logičan i kreativno razmišljanje;
• vizualizaciju podataka koji još uvijek nije moguće opisati riječima;
• pronalaženje načina za tranziciju iz figurativnog slika u procesima formulacije, skriven iza svojih dinamike.